就這樣，暑期我參加縣里的新教師培訓班，和另一個鄉的“小老師”認識

    開會時，我倆遲到了

    跑進大禮堂，在臺上講話正起勁的趙局長說：是誰家的孩子，跑到會場來了？我們感到眾人齊回頭看，然后是哄堂大笑

    時而感慨，時而苦楚

    面臨不公，又能說些什么?只能忍無可忍，由于你說了也沒人領會，大師都在忙著，功夫不曾停過

    關切人，愿爾等終身寧靜，愿微弱如你我的人終身寧靜

    “傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”，斷橋，一端連著雨中的多情，一端卻連著無盡的哀戚，想來人世也不盡是美麗的湖山

    有幾何我愛你，結果成了抱歉

    有幾何抱歉，結果都是不妨

    有幾何不妨，結果說了感謝你

    你看，凄愴的戀情也有凄愴的時髦：從我愛你發端，到抱歉中斷

    從不妨再會，到謝...【觀賞全文】

     有幾何人，全力回顧與某部分的各類往日，只為找短短的回顧間，找到不妨鄰近的來由