學校里的汪老師看上了女老師

    女老師不想找個“民辦”丈夫，就冷著他，這讓汪老師很難堪

    二胡手小郝是汪老師的表侄，一次排天津快板，女老師讓他伴奏，小郝扯斷了弦，成心攪局

    女老師哭了，奚落了他兩句

    小郝受不住，便找汪老師商討，第二天宣傳隊門邊就貼了張“大字報”，題目是“鮮花與牛糞”，大意是女老師蔑視鄉下人，比“馬尾巴功能”那號人還壞

    女老師如挨了一悶棍，關進屋里唏噓

    有人說女老師的爸爸是老“右”，在縣“師范”里掃廁所

    我對這事很冷漠，只想這“大字報”的威力真是了得！

    杜鵑鳥的叫聲，使母親的額紋舒展成嫩嫩的根須，深深扎入游子的詩行

    　　　　　　　　　　　（三）　　在綠色的大舞臺上，杜鵑鳥只吟唱一句永恒的歌詞：布谷

    吟唱酥酥犁痕中旋動的希望與祝愿，吟唱平常歲月中盛開的理想與花朵

    　　清純的心靈之露，滋潤泥屋中的童稚，朦朧了那雙遙望的眼睛……　　“布谷，布谷————……”生死縈回的箴言啊！超乎感覺與理性，總是耕耘者與田野永遠的傾聽！　　　　　　　　　　　（四）　　目光是溫存的目光，翅羽是蓬勃的風

    　　燕子自由地掠過田野，村莊之上廣闊的藍背景，播撒了一串串生命的真音

    　　所有的苦難與美好釀成一夢

    　　當布谷鳥的翅影啟開心中塵封的淳樸與激動，人生風景線上一片蔥綠開始蓬勃生長……　　　　　　　　　　　（五）　　“布谷————，布谷……”聲聲不息，余音裊裊

    　　是一種召喚？　　是一種希望？　　是一種催促？　　因腳步扭曲而貯滿的淚水終于決堤，勞作的呼喚一浪高過一浪

    　　　　　　　　　　山茶花　　高居山巔

    　　那是猿猴也找不到攀援把手的斷崖，那是蒼鷹也不敢飛近的絕壁，那是月光與松枝偷偷吻別的峭巖

    獨有野山茶，怒放在斷崖、絕壁、峭巖之上，懸成一處可望而不可及的風景

    　　羞澀恬靜，花瓣滴著露水，微笑在春天的律動里

    心驟然膨脹，渴望與你同行，穿行在太陽和月亮之間

    　　誰如果成為一只小鳥，棲落在你的枝頭，一定是世界上最幸福的一只

    　　和你在一起，太陽變得年輕，天空變得深沉，大山雄壯遼闊，溪流之水奔騰猛漲

    　　你用淡雅的清香蜇人

    有一顆心讓你蜇得紅腫，恐怕永遠也治不好了

    　　所以只能遠遠地注視你

    　　我翹首凝望，發現一只雄鷹在云霄扶搖盤旋

    　　你在雄性火辣辣的目光中，定格為永恒的美的意象

    　　我站在高原

    一個女孩站在山巔，望著我

    　　從你佇立處的山腳，捧一抔土回去，撒進我的花盆

    把我的心播進去，讓根深深地扎下，長成一首瑰麗的詩

    　　　　　　　　　　森林　　樹木棲息在一片默契里

    　　沒有刺人耳膜的噪音，沒有熏人肺腑的煙塵，沒有沒完沒了的紛爭

    山和樹相互理解，松鼠和鳥兒和睦相處，山風用溫柔的手撫摸我的心事，淡淡的云霧神秘又美麗

    　　映山紅閃爍，在太陽下更撩撥人心地散發香味

    深澗流泉奏鳴，彌漫著鋼琴聲

    清澈的那汪潭水，是大山的眸子是那山村女孩的眼睛

    　　心在和諧純凈的大自然中，豁然善良豁然博大

    　　一只鳥向南飛去，一只鳥向北飛去，一只鳥向東飛去，一只鳥向西飛去

    自由在藍天下亮翅，是我在飛還是鳥在飛？　　想唱卻嘴巴張開吼不出聲，山們樹們花們松鼠們野兔們大惑不解地瞪著我，眼里飄著樹木的影子

    　　看見我躬身狂吻這土地了嗎？就化作一顆透明的種子吧，滲入泥土升華成一棵挺立的樹

    　　我血的狂濤，在綠色的世界里奔涌、翻卷……

    　　我停下來，用下巴頦朝沒穿鞋子的雞努努

    小女兒看看那些雞，擰著眉頭想著什么

    好一陣兒，她喃喃地說：“原來是這樣……可我是怕它們腳凍掉啊！”

     47、女人的一生就是一部愛情的歷史

    華歐文

    　　好像這年頭流行“寂寞”這個病

    就像癌癥一樣無藥可治