Edison的詩，我堅持要依照原詩的韻味，用漢語的韻律，于是我們爭執起來，但我們還是達成一致意見了

    我的病很快好了起來

    王老師提醒我和她來往，要“注意影響”

    我很是惱怒

    我們除了談詩，什么也沒說，我們影響誰了？

    　　我的影子是顆玉米一樣怦怦跳動的心

    但我還不是玉米

    風一味的刮著，我的心被天上的風收走，收入云里，收入更高處的另一個天空，收入澄澈的風的內部

    當我從天上俯視,我看見了鐵锨、犁鏵、耙，它們起先也是自然界的動物，歸屬于農業，成為農業的成員，成為土地的服役者

    因為我不是玉米，我尚有閑暇熱愛這樣的日子：一場雨啪嗒啪嗒落下，摔成了四瓣五瓣，玉米張著小小的耳朵諦聽

    父親從雨花中鉆出，他灰色的蓑笠卻像一把溫情的大傘

    玉米因此安靜，纖纖小手想竭力擁抱高大的父親——父親此時是一個真正的男人

    父親是陽光、勇氣、詩歌的化身，一個不同于黃泥坡村的幻夢世界在他的身上復活

    　　站在艇上，遙望湖面山水翠，白銀盤里有明珠

    綠水，青山，黃花，以及偶爾從遠處飛起的水鳥，構成了青云湖的生命元素

    　　同聲，你還得明顯地看法到本人：你符合做出賣仍舊處置？符合做案牘仍舊做兼顧？符合督導交戰仍舊獨力處事？你有沒有那么功夫去從事某個地位之類

    悠悠兔學員每逢華誕，教授城市抉擇弟子的大作，印制在少許生存用品上，如客歲是選定楷瑞的阿曼壽司畫作，印花在一個抱枕的兩面，并捐贈了精制的華誕卡

    大前年是周教授親身繪制了很精制的華誕卡，有兔子、貓咪等很多小眾生送來巧克力蛋糕、鮮花等禮品

    教授美術送給本人的小弟子，實在不多見吧!可在悠悠兔，已成慣例!