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    　　床邊的燈光，并不能攪動男人均勻的呼吸

    他的呼氣，好像吹泡泡，讓我想起一尾大魚

    《大白鯨》中有個場景：高高桅桿上總是不預期地傳來異樣的亢奮的聲音：“它在那兒！它在噴水！大——白——鯨！”

    有愛不相守初次見到蘭是在健身房里，我們都是被相同的朋友攛連去的，我本不愛運動

    一見面，她就伸出手說："你好，評兒，久仰你的大名，咱們終于見面了

    "她這句話讓我很茫然，怎么又有人這么說？這時她看出了我的困惑，就輕聲的對我耳語："嘿嘿，你不知道嗎，在高中美文美圖推薦惜別暮春谷雨好采風媒婆馬大嘴浮山之行開學啦美好的城市，你的一切惜別古代詩歌

    　　那一生，誰撐一把竹紙傘，穿越塵世渡頭與你相會？那一年，恰巧太平長安，誰與你靜賞喧鬧三千？那一季，天藍草鮮花開燦爛，還記否柳絮飄飛共放紙鳶？那一日，誰說因緣已盡各自分割，此后天邊咫尺永不相會？回顧短促，然而是淚落清歡

    看罷這塵世，癡情命薄并非不過朱顏，誰還在苦守一段誓詞，陌上尋望望穿秋水？假如難以放下前生的宿怨，何不尋一處寧靜禪院，聽一曲梵音漠然，輕點幾柱香火，許下我不滅的祈盼

    　　如這一段刻畫“姑媽的話還沒有說完，我瞥見站在竹凳中央的誰人密斯，使勁盯了我一眼，從竹凳上跳下來，走到照棚表面，鉆進了一輛臥車”，寫初見渾家時展現其女郎的局面，只寫“盯”、“跳”、“走”、“鉆”幾個舉措，只在精力上突現其絢爛心愛的芳華面貌;至于眼睛鼻子、高矮墩墩瘦之類，一致略去不寫了

    無疑，幼年的孫犁是被她深深沖動了以至不妨說是沖動了終身

    在其渾家病故有年后仍忘不了的也是這首次會見的“第一回憶”，不妨設想作家寫稿此文時寄予了幾何哀傷和惦記

    再如“她彎下腰，挎好筐系猛一立，由于北瓜太重，把她弄了個后仰，沾了渾身土，北瓜也滾了滿地

    她站起來哭了

    母親倒笑了，本人把北瓜一個個揀起來，背抵家里去了

    ”只著墨“她站起來哭了

    母親倒笑了”來寫渾家在婆母的上行下效中漸漸符合農戶的生存并學會接受負擔

    又如“咱們那農村，古來此后興織布，她不會

    厥后兒童多了，穿衣艱巨，她就下刻意學

    從紡線到織布，都學會了

    我從表面回顧，看到她兩個拇指，都由于推心裁，頂得變了形，又粗、又短，指甲也短了

    ”沒有過多的襯托，只對于“兩個拇指”的特寫，僅抓住因長久“推心裁”而使其“變了形”，變得“又粗”、“又短”、“指甲也短了”等形狀特性，就把渾家的備受操勞、不辭辛苦寫出來了

    而個中“每逢兒童發熱，她老是通夜抱著，往返在炕上走”的詳細，更是寫足了渾家對兒童的愛

    我真的希望是一種實實在在的高興