再大一些，家中仍然沒有書房，我和小妹頭碰頭在母親的辦公桌上做作業，桌角點一支蠟燭，四只羊角辮相抵，常常互相妨礙而怒目圓睜

    作業做完，我們睡下，母親才能伏案批改學生的作業，直至深夜

    至中學，父親終于托人給我做了一只簡易的書箱，一張書桌，面向窗臺，分別擺進或摞上一些書去，取用也比較方便，但那畢竟不同于書房

    想象中，書房儼然一片自己的天地，可以避開父母的監督，執一本書或臥或坐，從容地捧讀

    因為當年讀《紅樓夢》，讀《水滸傳》，就是背著父母打著手電，躲在棉被下偷偷看的，由此看壞了眼睛

    　　當下，華夏特性社會主義加入新期間，我國社會重要沖突仍舊變化為群眾日益延長的優美生存須要和不平穩不充溢的興盛之間的沖突，這將樹立大眾文明效勞放到了要害場所

    人們都覺得啊，快節拍的生存，民心都很煩躁，年青報酬家園、為工作奔走，快馬加鞭，為車貸、為房貸神經緊繃，壓力山大

    而仍舊離休的暮年人，為后代、為孫子，再度上崗，經心珍愛，一日三餐，經心籌備，唯恐輕視，退而不斷啊

    更加是擺脫故鄉，到了人生地黃不熟的新領空，友人伙伴在那頭，后代、孫后代女在這頭，奔馳往復的高速鐵路，太空迅游的鐵鳥，便把濃濃的鄉愁傳播、郁結在意頭

     17、智者不惑，勇者不懼，勤者不貧，廉者不腐，勤以為民，廉以養德，淡以明志，靜以修身

    　　第四天，我實在想女兒，就悄悄地逃出醫院

    一步步都象踩在棉花上，我還是回到了女兒身旁！