想起誰人往日的冬天，還未比及深冬的時節(jié)，便有了連接連接地雪花，誰人功夫的你，衣著白色的衣物，帶著皎潔的帽子，輕捷地散步在大雪中，像一個從雪中走出的仙子，那一刻，似乎我的所有寰球，都被你招引

    從其時起，咱們便有了一份重逢，從那此后，這份重逢，便形成了一份等待，一份戀情，而此刻，這份等待，這份愛，又變了一份可惜，一份惦記

    　　我喜歡觀察甚至接觸他們的原因，是想試探性地了解一個人在精神紊亂或精神分裂時所產生的那些美妙的幻覺

    　　我喜歡非正常狀態(tài)下的日常幻覺和幻象—因為它展示了時空中物質形體的另一種可能

    所以我堅信，能幻視到的景象肯定存在于另一維時空之中：即“真實的幻景”

    　　比如豬吃了鮮草，豬長得壯而肥

    我們的學費來源就有著落了，我們不會失學

    這是眼前的緊火事，也是不容看淡的

    真看淡了，怕一生也走不出這些草了

    正因為把草看得如金子一樣可愛，某個時候，我們就會換一換心境

    　　閑時，愛好倚在窗沿，手捧一本演義，將書中實質與時間瓜分

    偶然眺望窗外，把這罕見的清閑與自在的煙靄相融

    不在意手中實質

    不妨是莫言，不妨是魯迅，不妨是蘇童，不妨是林夕，也不過乎小四

    但一定是本人愛好的

    再添上一曲小曲

    光陰久了，便有了一種拔開煙靄見明月的情懷

    周小天是個學習成績非常棒的優(yōu)秀好學生，連班上的老師都會覺得奇怪，為什么像周小天這樣成績優(yōu)異的學生會留在這個小城里念高中，他應該去省級重點高中才是啊

    更讓老師不解的是為什么像周小天這樣的好學生，會跟季莜這樣成績差到吊尾的學生走得特近，又沒有親屬關系，調查后也沒談戀愛的跡象，但就是季莜走到哪，周小天就跟到哪