面臨上課下課開課上課下課大略呆板而勞累的生存節(jié)奏，總感觸本人即是處事籠子里的鳥兒，想飛卻沒有勇氣；想呆也沒有了滋味

     1、有志者事竟成

    　　這下不知何時(shí)就迷糊過去了

    卻是一次從未有過的山間旅行，潺潺溪澗，嶙峋怪石，森然古木，漫漫野花，……不覺間，我竟來到一座類似山林古廟的地方，只身一人，不清不楚地走著；恍惚之間，身邊走近一人，不認(rèn)識面孔，也沒有清晰的模樣，只有模糊的形象，只感覺不象現(xiàn)代人的裝束

    雖然沒說什么，我卻分明知道他的名字叫“舜”……

    　　哪領(lǐng)會，那不過像一場影戲的羅曼蒂克，再宏大的堅(jiān)韌不拔也就如小功夫的小伙伴過家家，一點(diǎn)世俗的海浪，就足以破壞推翻往日的友愛綢繆

    筆者一律，在遇到實(shí)際的題目時(shí)，慘苦的究竟發(fā)端考慮衡量兩部分的戀情的堅(jiān)忍

    同很多劇中局面一律，家園的遏制，友人的阻礙，最后形成了兩個(gè)薄情的人，發(fā)端在兩個(gè)寰球里安靜，勞燕分飛海底撈針，一場戀情就在走出船塢后斷送在實(shí)際的泥土里

    　　母親只上到小學(xué)三班級，她的聰慧大多來自鄉(xiāng)村的文明傳承

    她以特殊的回顧力和領(lǐng)會力體例地接收，而后精巧地應(yīng)用在生存中

    【親情類作品】母親的第一次全國代表大會喜好是到鎮(zhèn)上賣菜，她不必以此為生，但在越來越清靜凄涼的農(nóng)村，這是她與人交易和成果處事功效的要害辦法

    我......(察看全文)