我不知道這個(gè)范與蘭種植蘭蕙是不是單純?yōu)榱速p玩嗅芳，但于自己，才剛剛認(rèn)識(shí)蘭花竟成了人生道路上第一個(gè)不直接上講堂的老師，注定是與蘭花有些緣份了，率興也摸索著養(yǎng)植起蘭花來

    自己采挖的，跟同事要的，再加上集市上買的，凡是蘭蕙就栽到盆里

    　　從小鎮(zhèn)調(diào)回縣城工作時(shí)，大大小小已經(jīng)栽了二十余盆，近十余個(gè)不同的品種

    有了這些蘭蕙，工作之余澆水施肥、分盆換土，無花時(shí)注目蘭株的優(yōu)美姿態(tài)，陶醉于她優(yōu)雅、俊秀，疏密有致，氣宇軒昂，臨風(fēng)搖曳的體態(tài)，品味清代名家鄭板橋“秀葉疏花顯姿致”的詩句勾勒出的動(dòng)人美感，領(lǐng)略蘭花的神韻

    待到蘭花開時(shí)，斗室盈香，全身心被浸泡在蘭花獨(dú)具的幽雅、溫和、純正的幽香中，酣暢淋漓地享受那沁人心脾的香氣帶來的清純幽遠(yuǎn)的特別感受

    面對(duì)此情此景，往往忘記了生活中的煩心事，丟掉了工作上的患得患失而心態(tài)平和，怡然自得，一日不看看蘭花，反倒似有所失

    　　采薇歸來，那也是十分躊躇滿志的時(shí)刻，當(dāng)采薇人回首往來的草徑，那幾乎與回看射雕處千里路云平一樣地充滿了一種人生的豪放之氣

    　　“快點(diǎn)報(bào)告我是否!”只見我的一只手仍舊死死掐在了他的胳膊上，一聲“啊”響徹所有講堂

     33、即使一動(dòng)不動(dòng)，時(shí)間也在替我們移動(dòng)

    而日子的消逝，就是帶走我們希望保留的幻想

    羅曼羅蘭

    　　金魚終于在一個(gè)沒有陽光的下午死去了，我把它扔進(jìn)了垃圾桶

    而我還在活著...