李吉是一位老教師，本地小鎮(zhèn)人，再兩年就可退休，頤享天年

    我卻是一名僅有三年教齡的新園丁，大學(xué)嗶業(yè)后悄悄地埋藏起分到機(jī)關(guān)工作的幻想，告別那些歡天喜地到縣城報(bào)到的同學(xué)，搭上一輛手扶拖拉機(jī)，到這所山半?yún)^(qū)的中學(xué)上班

    為了盡早跳出這個“夾馬槽”，我決定從這個春節(jié)假起，充分利用每一個節(jié)假日補(bǔ)習(xí)功課考研

    　　夏天一到，女人們就一個個穿得花枝招展，不斷的在你身前繞過，不斷的把優(yōu)美的身姿展示在你的眼前

    她讓你抑制不住內(nèi)心的沖動，可當(dāng)你剛伸出手想去抓她的時候，她又悄然的離你而去

    留給你的，只有她冷冷的背影

    　　我想，無論是那個被取代的理論還是相信會再見的信念，都是對青春傷逝的一種寬慰和自我解脫

    即使這些注定是個美麗詭異的夢魘，再讓我選擇一次的話，我仍然會義無返顧地選擇沉淪其中，選擇最終會曲終人散，碎遍天涯的那些云淡風(fēng)清

    　　“我不累，再干一會兒

    ”柱子沒抬頭，繼續(xù)揮動著鎬頭

    忽然他覺得眼前發(fā)黑，身子一軟，踉蹌地跌坐在玉米秸上

    它即將擊中親戚

    我剛剛在小學(xué)

    我看到一個小弟弟在門前攜帶袋子

    嗶竟，道路和我去了小學(xué)，道路的方向就是相反的，伸展，在末端的視野中消失

    后來，我知道他們要去街上去中學(xué)

    這仍然遠(yuǎn)離我，這意味著我無法想象自由，好奇和嫉妒

    我有一個越來越近中學(xué)的重要方法，我還在遙遠(yuǎn)

    那時，我想打破這個世界

    我希望我能很快成長，我想長大，我不知道它會遇到什么樣的人員

    我必須被監(jiān)禁在年輕的身體中的孩子

    當(dāng)我沒有說什么時，我太慢了