這樣的垛是孩子們的樂園了，因為這樣的垛是空心的，可以用來玩捉迷藏、過家家的游戲

    當(dāng)然，有時也會成為男女偷情的場所

    貧窮的流浪漢有時就干脆將它當(dāng)成了臨時的家

    而麥秸垛則不然，孩子們會在這里換一種玩法

    他們會三五成群地爬上去，然后像滑雪一樣從垛頂出溜下來

    有不得要領(lǐng)的孩子摔得結(jié)實，屁股首先著了地，于是就疼痛的哭喊

    大人們這時就會站出來，像轟一群麻雀似的將孩子們轟散，再把自己家哭泣的子領(lǐng)回家

    還有大一點的孩子，夜晚爬上麥秸垛，將垛頂?shù)牟萏统梢粋€窟窿，然后躺進去，再將草覆蓋在身上

    隔著草的縫隙看月亮，景象立即就發(fā)生了很大的不同

    月亮透過那些麥草形成的不規(guī)則的格子，一會變成了三角形，一會變成了橢圓形，有趣之極

    咱們還小的功夫去花所跟集，其時候鎮(zhèn)上是最喧鬧，離家最遠的場合

    厥后從鎮(zhèn)飛騰高級中學(xué)，我隔絕家又遠了些，從每天上學(xué)還家形成了一個月回一次家

    而我從叫家的這個出口走出，也走的越來越遠

    　　普遍的人城市看法到，戀情在人生旅行途中占領(lǐng)極端要害的場所

    一旦戀情出了題目，輕則反面，重則離婚

    戀情不須要唱高調(diào)，也不須要信誓旦旦

    戀情就在咱們身邊，耳濡目染地感化著人的終身，以至后輩

    打那此后，再未和何教授蒙過面

    厥后傳聞，何教授離了婚，離休回故鄉(xiāng)從來未續(xù)弦，煢居到離世

     4、先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道

    陶行知