我的窗外就是三陽川的黃豆地，還有柿子樹，我生活的時代，如果是蒲松齡筆下的明朝或者清朝，如果我是一個書生，我將是極有可能與美麗的狐仙相邂逅的，然而，然而我卻分明地不在那個美麗的世界里

    　　蔡?：沒有，義務(wù)培養(yǎng)是培養(yǎng)經(jīng)濟學(xué)的接洽，大師都公認(rèn)了，隨著你培養(yǎng)階段的變化，從學(xué)前到義務(wù)培養(yǎng)，到普遍的培養(yǎng)，到高檔培養(yǎng)，它的社會收益率是低沉的，什麼道理呢？因為你受培養(yǎng)有兩種社會效率，一種你本人獲得了，學(xué)歷幫你掙得多，你本領(lǐng)在工資里體現(xiàn)，然而你給社會帶來的效率，你沒有獲得它，然而社會獲得了，全社會獲得了，生產(chǎn)力普及，群眾的品德品質(zhì)普及，不法率貶低，這個東西是國家獲得了，這個叫外部性，外部性誰掏錢，公眾掏錢，得出來的結(jié)論是學(xué)前培養(yǎng)的社會收益率是最高的，以是就應(yīng)該是讓社會來買單，讓當(dāng)局買單，以是我覺得延長義務(wù)培養(yǎng)階段是一個特殊蓄意義的事

    是菊啊

    那些黃，見風(fēng)長，秋風(fēng)再一吹，全都豐滿起來

    用不了多久，即是滿墻的金色婆娑

    　　很久很久以后的一天，我的寄生生活結(jié)束了

    我必須得依靠我那菲薄的工資吃飯——我毫不懷疑羽佳對我的愛情，問題是羽佳也失去了那種錦衣玉食的生活

    那位可能成為我岳父的市長大人終于出事了，先被“雙規(guī)”，家也被查封了

    我似乎聽到大廈呼啦啦的傾倒聲，里面還夾雜著羽佳的哭泣聲

     26、最難忘的是你的微笑，當(dāng)它綻開在你的臉上時，我仿佛感到拂過一陣春風(fēng)，暖融融的，把我的心都融化了