那我就照直說了“老師我認為你不可以把學生當作你可以隨意操縱的機器,更不能把他們個個馴成溫順的羔羊,他們有生命,有思想
老師塑造人,并不等于把學生當面團一樣,揉來揉去的,你要給他們以空間,讓他們學會思考,老師要學會做學生的朋友而不僅僅是家長,更要學會和學生交流
說實話,我們班很多學生被你一看就噤若寒蟬,我想是你目光中缺少一種東西吧……我媽就是一個小學教師,我認為她教得就非常成功,她的目光充滿了慈愛,讓學生有一種親近她的愿望接著他給我講了一個故事:說的他的媽媽教的一個學生從小喪失了雙親,非常的自卑,憂郁的眼睛里滿是絕望和無助,也就是他的母親的溫和的眼神化開了她心中的郁結,那個女孩樂觀得起,全賴一雙滿含慈善的母親的眼睛,后來她考上大學來信告訴他的母親,感謝那雙引導她走出人生低谷的眼睛,一雙慈善的眼就是一盞燈
他講他的母親的故事時我一直靜心的聽著,我不想去打斷他,想不到
教書之初是這個學生給我上了一課
漸漸地,再來時,荷葉長得有些高了
仿佛經過了些時日,它們私底下,竟默默地達成了聯盟
枝莖環繞,相互交纏著,葉盤朵朵相連,相傍相偎
齊刷刷地,由水面輕盈地玉立出來,宛如一汪身著翠衣的水中仙子,玉腿纖細筆直,面容清秀可人
原本微卷的葉,這會兒,都恣意地伸展開來;原本伸展開了的葉,這會兒,則愈加豐腴而妖嬈
風過荷舉時,蓮障千重,娉娉婷婷,不勝嫵媚
半年多過去了,與云幾乎沒了聯系
偶爾她會給我發條信息,我卻總是淡淡的回應
也許,她已經走出了一種季節
半年里,我在不經意間接受了另外一個女孩
直到現在,我都無法為這個不經意找到合適的理由,我是在一種失落中開始這份我現今已經無法逃避的感情的
也許,我已經走進另一種季節
盛夏,我在雨中等待,望斷天邊,如許想把我的一份和緩的相思,寫在一片云影上,抵到達你幽然心房里
可以等,夜梟復起的第二夜、第三夜
半醉歸來,挑燈細看,那樣深遂的眼神檢點周身,冰肌雪膚,冷漠盡失,傾刻兒就會滲出女兒紅,嗅得清新,卻不容溫暖的放肆
“并著香肩無可說,何枝暗吐丁香結?”設若,這個人是我,剎那的凝聚怎能割舍?“休說生生花里住,惜花人去花無主
”紅萼碎了,黃衫褪了,我會堅定慘白的猶豫,并立黑影
可以等
我可以忘盡儀態萬方的風情,特立獨行地陪伴這棵雪中的花樹;可以回避“咬花嚼蕊弄冰弦”的誘因,權且為“傳情阿睹”找到一個冰清玉潔的出處
相信,冬日里那些“清漏沉沉無寐,為伊判得憔悴”的時光,從此,翻然,明目洗心
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