那我就照直說了“老師我認為你不可以把學生當作你可以隨意操縱的機器，更不能把他們個個馴成溫順的羔羊，他們有生命，有思想

    老師塑造人，并不等于把學生當面團一樣，揉來揉去的，你要給他們以空間，讓他們學會思考，老師要學會做學生的朋友而不僅僅是家長，更要學會和學生交流

    說實話，我們班很多學生被你一看就噤若寒蟬，我想是你目光中缺少一種東西吧……我媽就是一個小學教師，我認為她教得就非常成功，她的目光充滿了慈愛，讓學生有一種親近她的愿望接著他給我講了一個故事:說的他的媽媽教的一個學生從小喪失了雙親,非常的自卑,憂郁的眼睛里滿是絕望和無助,也就是他的母親的溫和的眼神化開了她心中的郁結,那個女孩樂觀得起,全賴一雙滿含慈善的母親的眼睛,后來她考上大學來信告訴他的母親,感謝那雙引導她走出人生低谷的眼睛,一雙慈善的眼就是一盞燈

    他講他的母親的故事時我一直靜心的聽著,我不想去打斷他,想不到

    教書之初是這個學生給我上了一課

    　　漸漸地，再來時，荷葉長得有些高了

    仿佛經過了些時日，它們私底下，竟默默地達成了聯盟

    枝莖環繞，相互交纏著，葉盤朵朵相連，相傍相偎

    齊刷刷地，由水面輕盈地玉立出來，宛如一汪身著翠衣的水中仙子，玉腿纖細筆直，面容清秀可人

    原本微卷的葉，這會兒，都恣意地伸展開來;原本伸展開了的葉，這會兒，則愈加豐腴而妖嬈

    風過荷舉時，蓮障千重，娉娉婷婷，不勝嫵媚

    　　半年多過去了，與云幾乎沒了聯系

    偶爾她會給我發條信息，我卻總是淡淡的回應

    　　也許，她已經走出了一種季節

    　　半年里，我在不經意間接受了另外一個女孩

    直到現在，我都無法為這個不經意找到合適的理由，我是在一種失落中開始這份我現今已經無法逃避的感情的

    　　也許，我已經走進另一種季節

    盛夏，我在雨中等待，望斷天邊，如許想把我的一份和緩的相思，寫在一片云影上，抵到達你幽然心房里

    　　可以等，夜梟復起的第二夜、第三夜

    半醉歸來，挑燈細看，那樣深遂的眼神檢點周身，冰肌雪膚，冷漠盡失，傾刻兒就會滲出女兒紅，嗅得清新，卻不容溫暖的放肆

    “并著香肩無可說，何枝暗吐丁香結？”設若，這個人是我，剎那的凝聚怎能割舍？“休說生生花里住，惜花人去花無主

    ”紅萼碎了，黃衫褪了，我會堅定慘白的猶豫，并立黑影

    　　可以等

    我可以忘盡儀態萬方的風情，特立獨行地陪伴這棵雪中的花樹；可以回避“咬花嚼蕊弄冰弦”的誘因，權且為“傳情阿睹”找到一個冰清玉潔的出處

    相信，冬日里那些“清漏沉沉無寐，為伊判得憔悴”的時光，從此，翻然，明目洗心