一部分有本人的寰球，一部分有自我的視線

    　　一般而論，作為一個(gè)普通的公民，一個(gè)嚴(yán)格意義上的勞動(dòng)者，四十歲的男人上有年近古稀的父母，下有正在求學(xué)的兒女，若婚育稍早，或許還添了小孫子呢

    在單位自然少不了是做事的中堅(jiān)力量，但正面臨著黨各政府對(duì)你進(jìn)、退、留、轉(zhuǎn)的選擇

    作為在社會(huì)的男人，不論你在工、農(nóng)、商、學(xué)、兵、政、黨中處于何種崗位，從事什么樣的工作，總有一個(gè)家庭，有高等動(dòng)物的情感，離不開衣、食、住、行、娛的扯牽，是集各種壓力于一身的時(shí)期

    你既要保證老小的平安幸福，又要盡全力再?zèng)_刺一把，為兒女創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境或謀取一個(gè)好的職業(yè)和工作環(huán)境，拓展一點(diǎn)產(chǎn)業(yè)——添一幢別墅，買一輛代步小汽車，辦一個(gè)公司……

    　　《馴兔記》自小書院的一堂課發(fā)端，小男孩皮皮魯面臨教授的尷尬發(fā)問，聰慧果敢的他將本人覺得精確的謎底說出，由于與教授須要的謎底各別，維持書生之見的皮皮魯被視為頂嘴教授，并為此遭到同窗們的指摘

    站出來指摘他的同窗由于調(diào)皮而被贊美形成了一只兔子，這件事不只沒有變成全校的怪談，相反教授和變兔子的同窗獲得了書院的贊揚(yáng)，所以全校產(chǎn)生了一股“全力調(diào)皮、形成兔子”的風(fēng)尚，全校大普遍同窗都勝利了，惟有皮皮魯如何都變不了兔子，在全校展示三個(gè)“全兔班”此后，班主任向皮皮魯?shù)募议L施加壓力，她們?nèi)送诳招乃家屍て斝纬赏米樱て數(shù)摹白兩戆仓谩比绾味紱]有發(fā)達(dá)

    最后慈愛聰明的皮皮魯戴上了“兔子”頭套踏入全場(chǎng)，她們的班級(jí)也畢竟變成了“全兔班”

     112、這輩子最大的貪心大概就是：我不喜歡自己，卻還希望你喜歡我吧

    我的深心也是很沖突，老是被運(yùn)氣安排著本人，任何工作本人歷來沒有真實(shí)的去做過主