剛開始接到這個(gè)電話，我會(huì)耐心平靜的用溫柔的聲音說：“你打錯(cuò)了，我不是蔡老師

    ”然后掛機(jī)

    后來，常常接到這個(gè)電話那頭的聲音，出于好奇我也會(huì)向電話那邊的聲音發(fā)問：“我不是蔡老師，你打錯(cuò)了

    請(qǐng)問你的孩子怎么了？”電話那邊聽到我這問話，迅速的掛機(jī)

    我只聽見“嘟嘟”的聲音

    這加重了我的好奇心

    我再猜想，是住校的孩子失蹤了，父母再找；是孩子和老師之間發(fā)生了矛盾，家長想做解釋

    這種種猜想都不合電話那頭親切而又焦急的聲音

    我也想，可能那個(gè)蔡老師并不是孩子的老師，或許是這家的親戚，或沒是被這家兒子想出病來的過門沒見過面的兒媳婦

    我胡思亂想著，不一會(huì)兒，就把這個(gè)電話打來的事情拋到腦后了

    直到下一次聽到看到那個(gè)電話再打來

    有幾次我就索性不接，可是他們一遍一遍的不耐煩的打，我只得被動(dòng)的接上電話，再重復(fù)一次那句：“我不是蔡老師

    ”　　這個(gè)電話平繁的打來，有時(shí)中午午睡時(shí)也打來吵醒我的好夢(mèng)；有時(shí)正開著會(huì)，鈴聲大作，領(lǐng)導(dǎo)臉色難看，卻接到這個(gè)錯(cuò)打來的電話

    生活中平繁的被這個(gè)電話折騰的不得安寧時(shí)，我就沒有了耐心

    前天，當(dāng)這個(gè)電話再來，我說：“我不是蔡老師，請(qǐng)你們把電話號(hào)碼記清楚再打，好嗎？”我的態(tài)度生硬，口氣有些惡狠狠的像和誰在吵架，然后憤憤的掛機(jī)，當(dāng)然手機(jī)那邊的人只能聽到我不耐煩的聲音，卻看不到我狠狠把手機(jī)翻蓋合在一起沖動(dòng)的樣子

    　　今天傍晚的時(shí)候，電話又來了，我沒有顧得上看號(hào)碼就接上了

    電話那頭傳來我已經(jīng)很熟習(xí)的那女人的聲音，秦安口音，聲音有些疲憊，我想像電話那頭也許是剛從地里干活回來，勞累了一天，汗珠子還掛在額頭的一位大嫂吧

    想著于是我沒有匆匆掛斷

    電話那頭依舊是：“蔡老師嗎？”　　“哦！怎么了？”我知道自己這樣做不道德，但我想要弄個(gè)究竟，或許，我會(huì)給這個(gè)經(jīng)常給我打電話的人家?guī)忘c(diǎn)忙，出個(gè)注意

    　　“我是韓中的媽，蔡老師，你不是讓我打個(gè)電話給你嗎？”　　　“哦！……”我頓時(shí)無語不知道該怎樣接下去

    　　“韓中現(xiàn)在在干什么？”我胡亂想想趕忙問　　“在家看書呢？”她說　　“最近他怎么樣？”我好像進(jìn)入了角色　　“好著哩”顯然這農(nóng)婦也不怎么會(huì)表達(dá)自己的想法

    　　＂哦！你們家長要抓緊些，他多大了，我忘了？”　　“十三了

    蔡老師，他在學(xué)校最近表現(xiàn)的怎樣？”　　"哦！挺好的

    學(xué)習(xí)還很有興趣，就是有些粗心

    ”我把平實(shí)自己孩子的毛病都找出來，添加在那個(gè)想像中叫韓中的孩子身上

    “平時(shí)要多鼓勵(lì)他，買幾本配套練習(xí)讓他做作

    好孩子是夸出來的，你要經(jīng)常夸夸他才好啊！”說到這里我笑了兩聲，我想那笑聲是和她最好的交流

    她在電話那邊也傳來了輕輕的笑聲

    你去何處坐下吧，這邊太曬了

    說著便引她往日

    2、展博：一朝被蛇咬，處處聞啼鳥

    21，眼淚難以忍受，無助或無盡感傷？這是可憐的，無法忍受的，但我向你回頭，再也不想讓你再次離開

    因?yàn)樗吹搅耍莻€(gè)沒有出現(xiàn)很長時(shí)間的小女孩