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    　　沈教師家有一盆虎耳草，種在一個卵形的小小鈞窯盆里

    很多人不看法這種果

    這即是《邊境城市》里翠翠在夢里采摘的那種果，沈教師愛好的草

    　　豫讓又一次被擒獲

    趙襄子凝望他的臉，一張面目全非的臉；那上面令他記憶深刻的仇恨的光芒消彌，那張臉幾乎顯得明徹和安詳

    　　如許蓄意，兵營前誰人打著花傘往來的女孩是你，如許蓄意你還拉著我的手，對我甜甜地笑

    我領(lǐng)會那天真實走遠，但我同聲又深深斷定，那天還會回顧

    大概剩著秋風(fēng)的黨羽而來，大概踏著白雪的圣毯而來

    　　虛假的愛，有時是出自義務(wù)的承擔(dān)

    如果是一種承擔(dān)，你斥之為虛偽，總是有些不忍的

    醫(yī)生陷入宿命，他被自信拋入了善意的追問，像學(xué)生要求老師的愛，他要為他的技術(shù)話語或者眼光中所負有的權(quán)威、道德感有所擔(dān)當

    他不能對你漠然，不能質(zhì)疑你的心思或者你的身體

    這不同于捷克作家米蘭·昆德拉在《玩笑》中提到的情形：女孩以自己的身體尋求友誼，這是令人傷心不解的一幕

    你百無聊賴之下抓住的唯一稻草，就是醫(yī)生

    你的身體要求得他的指認完善

    恍如一幕《雷雨》，周公館的女人要抓住周家的大兒子為自己的心理療傷，借以擺脫命定的寂寞

    你不自覺地神化了他，認為醫(yī)生是不受病痛之累的

    你要讓醫(yī)生答應(yīng)以他的無菌之身來檢閱自己的身體，以證明自已的身體并非無望

    這樣情形之荒唐，如同某些私立學(xué)校的老師并不因為從事“靈魂的工程”而擺脫其自身“都是有問題的人”的狀況

    　　我國實行高溫補助策略已豐年頭了，然而多地規(guī)范已數(shù)年未漲，高溫補助落實蒙受為難

    東莞外路工群體形像：每天坐9鐘點常常...66833