我的中學是在六里之外鄉中學上的

    母親在麥子成熟的季節總會坐立不安，在麥子開花和叫嚷的日子里，在收割機轟鳴著開過原野和道路的時候，我可以感受得到她的憂郁

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    　　流淌著的情感河流有時在詩文中涌動，從遙遠的地方而來，一直到今天，還會到永遠

    “鋤禾日當午，汗滴禾下土

    誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

    ”這是對勞動人民的憐憫之情；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

    ”這是憂國憂民的大情總結；“春眠不覺曉，處處聞啼鳥

    夜來風雨聲，花落知多少

    ”這是對大自然的感知和熱愛之情；朱自清的《背影》，讓我們品味到深深的父愛和濃濃的父子情；魯迅的《藥》，充盈著關注社會和底層的樸素情感

    其實不止以上所舉，應該說，所有用心而就的感人詩文，其實都是用情所至，是感情的流露，真情的再現

    　　18、人生就像一條河，河里的水流到何處都仍舊水

    然而河有狹、有寬、有寧靜、有澄清、有寒冬、有污染、有和緩等局面