廢話不多說(shuō)，誠(chéng)心來(lái)玩的，支持一切驗(yàn)證 安全信譽(yù)隨你考驗(yàn)

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    情緒經(jīng)不起迷惑，也經(jīng)不起思維上的煎熬

    實(shí)情是心中扎了根的緣，是長(zhǎng)相憶難相忘的長(zhǎng)相守

    莫道人性薄，君已入吾心

    客觀寰球，主觀的是民心

    功夫易逝，民心易變，唯忠心伙伴還在

    因緣雖天定，回身已是空

    心中有愛(ài)則生情，有愛(ài)多情才是不離不棄的牽手人

    　　上初中后，我所在的班級(jí)被一對(duì)做老師的姐弟所帶

    姐姐教數(shù)學(xué)，弟弟教語(yǔ)文，兼任我們的班主任

    我們班的成績(jī)，因?yàn)檫@姐弟倆的齊心協(xié)力一直在學(xué)校遙遙領(lǐng)先

    而懷有大夫夢(mèng)的我，一直是班里的佼佼者

    老師們都喜歡我這個(gè)文靜好學(xué)的孩子，都不約而同地把我當(dāng)做他們的課代表

    疏忽的他們，沒(méi)有想到六、七個(gè)人用了同一個(gè)學(xué)生做課代表，更沒(méi)有想到，我一個(gè)人做六、七科課代表，每天該有多少瑣碎的事要做

    每天的收本子、發(fā)本子使我奔波在教師辦公室和教室之間

    那作為班主任的語(yǔ)文老師，還又將我選為副班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員

    我把這當(dāng)作是老師對(duì)我的信任，是一種榮耀

    擔(dān)任著這么多的職務(wù)，我在盡力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也盡心履行著這些職務(wù)

    當(dāng)時(shí)，我們學(xué)校管理老師的方法之一，就是讓各班學(xué)習(xí)委員給各任課老師記考勤

    我的災(zāi)難就發(fā)生在這記考勤上

    本來(lái)，班主任念我擔(dān)任好幾個(gè)職務(wù)，又加派了個(gè)副學(xué)習(xí)委員幫我記考勤

    可是不知怎么，當(dāng)時(shí)正忙著找女朋友的班主任就偏偏沒(méi)有記住這個(gè)事

    一次，我那忙著找女朋友的班主任因?yàn)樽放笥阉奶鞗](méi)有上課被副學(xué)習(xí)委員給記了回去

    被扣了六塊錢(qián)的班主任很是惱火，但卻把這一腔怒火盡數(shù)發(fā)泄在我頭上

    先是隔一兩個(gè)星期撤我一項(xiàng)職務(wù)，后又擅自做主將我所有的課代表也一兩個(gè)星期撤一個(gè)全都撤光

    仿佛貓戲老鼠一般

    末了，卻又在周會(huì)課上選小組長(zhǎng)時(shí)率先提議我當(dāng)小組長(zhǎng)

    年幼的我沖動(dòng)拒絕，竟又被扣上了“只專不紅”的帽子

    他那做數(shù)學(xué)老師的姐姐，也在教師中廣為散布我的種種莫須有的劣行

    　　“這怎么行

    ”他有點(diǎn)著急，但我還是拿過(guò)斧鑿吭哧吭哧地干起來(lái)，結(jié)果弄破了手指，他一臉恐慌

    “我說(shuō)不行嗎，你看你看……”

    等候是舒卷的快樂(lè)，假如將格外珍貴的人命和簡(jiǎn)單忘我的愛(ài)，投向一個(gè)不動(dòng)聲色的人，簡(jiǎn)直不犯得著，不必等候，等候會(huì)爆裂，轟走塵事的哀怨和凄清；等候會(huì)焚燒，讓獨(dú)立的心獲得擺脫

     76、無(wú)需時(shí)刻保持敏感，遲鈍有時(shí)即為美德

    尤其與人交往時(shí)，即便看透了對(duì)方的某種行為或者想法的動(dòng)機(jī)，也需裝出一副遲鈍的樣子

    此乃社交之訣竅，亦是對(duì)人的憐恤

    尼采