趕快初級中學了沒想到咱們又分到了一個班，就在初二的功夫咱們嗶竟坐到了一道

    我像一個話婆子一律，每天纏著你問你如許，問你那么

    然而你老是誨人不倦的給我說

    　　身為一名教師，我深深地知道對學生的愛，首先體現對職業的追求

    我們肩負的是一代人的使命，這是一種責任

    唐代文學家韓愈說過：“師者，所以傳道、授業、解惑也

    ”他的意思第一就是要教做人的道理

    而師德師風正處在這個風向口上

    所以我始終認為，師德師風是我們的生命，它扣擊著我們的心扉，考驗著我們的靈魂

    張揚著我們時代的主旋律

    一所學校如果正氣樹不起來，邪氣壓不下去，那還有什么資格奢談發展呢？而樓房氣派，教室寬大是不是就等于發展了呢？回答是否定的

    只有準確把握時代對我們的要求，不斷加強學習，完善自我，不停地給自己充電，增強造血功能，然后才可能輸出有質量、有深度的知識

    同時，用富有感染力的課堂、高尚的人格力量和堪稱表率的言行舉止來感染、感化我們的學生

    所謂“親其師，則信其道”！所以打造一支思想過硬，作風優良，師德高尚的教職工隊伍，不僅是教育改革的要求，也是時代發展的呼喚

    好舍不得啊

    伙伴感觸著

    哪來的清流聲呀?我暗地考慮

    這一帶是荒山野嶺，沒有烽火

    更沒有效水的場合

    　　我的初戀來的很遲，直到現在才開始

    但我仍不敢肯定這到底是不是戀

    只是有個女孩子似乎對我有些微好感

    而我則在睡覺前看著黑暗，想著她

    但我從沒有在夢中夢見過她

    唯一在我的夢境中出現的女性，是我那早已去世的奶奶