為了提高工人和農(nóng)民街小學教授的?？瞥潭?，變化教授的培養(yǎng)熏陶觀念，她介入構造籌備了理想教授的本領大賽震動

    此次本領大賽為期三個月

    震動分為培養(yǎng)和訓練和比賽兩個局部舉行

    10月，她對理想教授發(fā)展了《怎樣說課、評課》的專題講座，傳授的實質(zhì)逼近教授的熏陶本質(zhì)，比方：聽課時本人不妨關心講課教授對講堂的控制本領，更加是遇到畫蛇添足題目的精巧處置和應急本領

    也不妨從教授講堂熏陶情緒，教態(tài)、板書和應用新穎熏陶本領等熏陶基礎功評介教授的一堂課

    說課時，教授重要扣講義領會、學情領會、熏陶目的、熏陶學法、熏陶進程、熏陶板書和熏陶反省等步驟舉行，在熏陶進程中要說領會本人沿用了什么熏陶本領，怎樣沖破重難點的

    11月，發(fā)展了教授本領大賽的觀課和評課及自來水筆字的抄寫

    觀課主假如經(jīng)過觀察熏陶視頻，教授舉行評課的撰寫

    有的教授一面觀察一面推敲，有的教授用筆趕快的記載下剎時的領悟，再有的教授成竹在胸，觀察中斷就潛心流利的實行了評課稿

    12月，發(fā)展了教授本領大賽的說課及粉筆字的抄寫比賽，教授們賽前主動的籌備，展現(xiàn)了教授控制表面、控制講堂的本領，展現(xiàn)了教授的熏陶新觀念、新思緒，表露了杰出的教授本質(zhì)和培養(yǎng)中小學教研本領

    教授本領大賽的獎品是惠普條記本電腦，由培養(yǎng)部彭婭著名學校處事室扶助，數(shù)學組梁明珠、馬志貴、謝銀祥，語文組田茂榮、姚元榮、游丹、陳忠玲贏得了一等獎

    　　不期然的相遇，時空的交匯只在此時此刻

    那年開陽一中前的遇見，只一眼，便付此生

    但是當時間慢慢流逝，我卻發(fā)現(xiàn)所期待的轟轟烈烈卻并未出現(xiàn)，你仍舊只是我記憶中那個最初始的模樣

    　　回首過年的日子，如今地上只留下鞭炮的碎屑在迎風飛舞，在春風里飄揚著春節(jié)的熱烈和喜慶

    而羊年的一個個嶄新噴香的日子正如奔騰的駿馬匆匆而過

    我明白，現(xiàn)在唯一的做法就是拿起筆來辛苦自己

    春，你是我潛藏在心底的秘密，每每想起，便感到無盡的力量踴躍翻騰

    即日的兒童們有搜集、大哥大、電視等百般電子產(chǎn)物，暑假功夫呆在空氣調(diào)節(jié)屋子里歷來不須要也不敢出門，這也讓蟬兒們?nèi)狈α硕鄶?shù)個小天敵，也許是引導它們洪量繁衍的啟事吧

    然而我總感觸即日的兒童們?nèi)狈c兒什么!