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    蘭希，你會想起長久往日在一道時?其時幼年純粹，戀情真的很純潔，很優美，沒有此刻那么多的測量目標，只和戀情自己相關

    由于忠心愛好才會在一道，如許的情緒如許簡單晶瑩

    春時看花開，夏時去山澗，秋時摘果，冬時弄雪，從來都是兩部分，可此刻偌大的屋子里，惟有本人對著藻井發愣，而后買醉，愛結果果然是這除不盡的獨立

    　　其實收音機給我的收益不僅僅一些故事，它也讓我學會了如何尊重父母如何與同學相處

    那時黃石人民廣播電臺每天晚上七點有個點歌送歌的節目，每天那個男主持人念上好幾封信，就送上祝福——一首別人點的歌曲

    寫信去點歌的人往往是一些人的父母生日到了，祝福他們身體健康之類的話；也有為同學、朋友點歌的！那年我才讀小學四年級對此很是熱衷，也偷偷地寫信給電臺，當時只想自已的名字能在電臺里讓主持人念到，信寄出去后再聽那點歌臺節目時，變得比以前緊張多了，每當一首歌結束之后，主持人要念下封信時，那顆心跳得無法形容！可不知為什么一直到節目結束也沒聽見自已的名字從收音機里飄出來……

    我這樣說，并不是反對散文的知識性論述和文化的考古，而是強調不應當放棄用自己的靈魂去穿透論述與考古背后的東西

    另外一層意思是，知識或者文化的力量在散文中應當是學養的蘊藉和價值的取舍

    許多人看中張中行的散文，應當與此有關

    在當代散文史上，張中行的重要性無可爭議，但我同時覺得他的意義被夸大了，也被誤讀了

    我們不必老是用國學大師的名分來評判一個寫作者，在放大的歷史框架論述，張中行的學問雖然很大，但并無特別強調的必要

    不必說今天，知識者的幾代中，上世紀30年代的看20年代的，40年代的看30年代的，50年代的看40年代的，大概都有一代不如一代的感慨

    這是教育背景的差異

    張中行的重要與他是不是國學大師并無關系，而在于他的情懷，一種傷逝般的情懷

    在他的筆下始終呈現的是在今天的語境中已經不復存在的一種文化傳統和一代文人的心跡

    他在追憶之中流淌著悲天憫人的情懷

    這是張中行式的“疼痛”

    這種難以再現和復制的情懷正在逐漸消失，反映了當下文化生態的某些征候

     13、我遇見你很晚，可是我會陪伴你很久

    　　鄰家大娘是一個苦命的女人

    對于她更多、更詳細的事直到今天我也未能明白，判斷她命苦是我的直覺

    直覺對一個人來說很重要，尤其像我這樣從文的人，可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有把握事物的理性思維和直覺，它能讓我更近地與內心對視

    她有兩個兒子，都有了家室妻小，可沒有一個孝順的，都想從她那兒撈點什么，丈夫尋死了三次，最終還是撒手去了

    她要種地、打口糧養活自己，要上窯場搬磚，掙幾個零用錢買些油鹽