就在這座老式四合院學校里,我從一年級讀到初中嗶業
堂屋及東西廂房共計七間教室,往往是幾個年級混合編班在同一教室里
課桌也是由五花八門的門板、木板搭建,清楚記得,還有一張地主家用來陳列物品的條幾
凳子以長條的居多,夾雜有方凳和圓凳
從我家到學校,出門西行至古槐下往北拐,沿葦子灣東岸至四方井處,往西穿越葦子灣中間的小路,再沿葦子灣西岸至學校的操場,再往西走就是學校的大門了
不足華里的路程,如果用草圖畫出來,呈現眼前的定是標準的梯形
或許那時,這條路就暗示給我人生路程的崎嶇與坎坷,只是背著書包的我,懵懂中尚未悟出罷了
平時開夜車,我不太留意對面三樓的陽臺
昨晚大概八時許,我的靈感還沒來,只好坐在窗前翻一本雜志,突然對面傳來一陣很急的手機鈴聲
20、everythingoughttobebeautifulinahumanbeing:face,anddress,andsoul,andideas.人的一切面貌、衣著、心靈和思想,都應該是美好的
“嗯,我是秦謙,行將到校試驗,請多通知
”靠、這災禍,笑那么絢爛、牙齒反光了都
越看他情緒越不爽、此后…我該如何活呀?555…
這歌聲來自操場中心的草坪,沒人能看得見那個歌手,沒人知道他是誰,他又為何這般吟唱
歌聲裊裊地回旋著,因有了磁性而讓人著迷,又因有了穿透力而撼動人心,漸漸地聽出哽咽的聲音了
操場上是真正的沉寂,似乎空無一人
歌聲漸弱漸停下來,沉默延續了一會兒,終于在一個角落里響起一聲鼓掌聲,二聲、三聲……又從另一個角落里響起了掌聲的回應,又是一個角落……在橢圓形操場的四周,掌聲終于連接起來,響得空曠而清晰,真誠而體貼,象湖水拍打著湖岸
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