就在這座老式四合院學校里，我從一年級讀到初中嗶業

    堂屋及東西廂房共計七間教室，往往是幾個年級混合編班在同一教室里

    課桌也是由五花八門的門板、木板搭建，清楚記得，還有一張地主家用來陳列物品的條幾

    凳子以長條的居多，夾雜有方凳和圓凳

    從我家到學校，出門西行至古槐下往北拐，沿葦子灣東岸至四方井處，往西穿越葦子灣中間的小路，再沿葦子灣西岸至學校的操場，再往西走就是學校的大門了

    不足華里的路程，如果用草圖畫出來，呈現眼前的定是標準的梯形

    或許那時，這條路就暗示給我人生路程的崎嶇與坎坷，只是背著書包的我，懵懂中尚未悟出罷了

    　　平時開夜車，我不太留意對面三樓的陽臺

    昨晚大概八時許，我的靈感還沒來，只好坐在窗前翻一本雜志，突然對面傳來一陣很急的手機鈴聲

     20、everythingoughttobebeautifulinahumanbeing:face,anddress,andsoul,andideas.人的一切面貌、衣著、心靈和思想，都應該是美好的

    　　“嗯，我是秦謙，行將到校試驗，請多通知

    ”靠、這災禍，笑那么絢爛、牙齒反光了都

    越看他情緒越不爽、此后…我該如何活呀？555…

    　　這歌聲來自操場中心的草坪，沒人能看得見那個歌手，沒人知道他是誰，他又為何這般吟唱

    歌聲裊裊地回旋著，因有了磁性而讓人著迷，又因有了穿透力而撼動人心，漸漸地聽出哽咽的聲音了

    操場上是真正的沉寂，似乎空無一人

    歌聲漸弱漸停下來，沉默延續了一會兒，終于在一個角落里響起一聲鼓掌聲，二聲、三聲……又從另一個角落里響起了掌聲的回應，又是一個角落……在橢圓形操場的四周，掌聲終于連接起來，響得空曠而清晰，真誠而體貼，象湖水拍打著湖岸