課文如何寫本領拿高分？怎樣讓兒童分別清流賬式的課文，即日教授來瓜分4個寫稿文的本領

    　　柏琳：但也有少許墨客，后裔的解讀相反會越來越大略化

    干什么咱們會把李商隱攙雜化？他的“難點”你感觸在何處？

    　　兩人分別后有年，在一個都會萍水相逢

    男：“您好嗎？”女：“好”

    男：“他好嗎？”女：“好”

    女的問，“您好嗎？”男的回復，“好”

    女：“她好嗎？”男：“她方才報告我她很好”

    　　我那天的講解肯定是一付老學究，教育弟子的嘴臉

    還強調說：“如果哪一天，這些動物滅絕了，人類的末日也就到了

    ”

     寒風老翁推開了獨隱山谷的柴扉，開了又關，關了又開

    吱呀吱呀的聲響在空谷中反響，沖破了山的寧靖

    柴扉電門的聲響更讓寧靜的山谷填補了一種孤獨、獨立與憂愁