校道里外，操場表里，講堂前后，飯桌前后……現(xiàn)在的咱們該當(dāng)創(chuàng)造，從來生存伴隨的真的不過咱們身邊的伙伴，煩惱時，欣喜時，理想瓜分時，獨立時……也會創(chuàng)造身邊的仍舊伙伴

    　　沒過幾天，我被父親趕羊一般趕到他任教的那所小學(xué)去上課

    第二天，李紅艷就被她父親帶到青海格爾木去上學(xué)

    她走得太急，太興奮，都沒有來得及告訴我一聲

    　　小歌吟的雙頰上有溫?zé)岬呢浬p輕觸碰，一切人都呆在何處

    半天，小歌吟遽然格外醒悟的認(rèn)識到——蘇白吻了本人

    小歌吟的臉頰輕輕泛開始緋紅

    推開他，擺脫

    　　心為花，情為葉

    花開生香，葉展凝碧，花如笑靨，葉若水萍

    偶遇一場太平花開，只有飛雪落落倩影，恰逢偶爾葉落喧鬧，僅余傍晚剪剪碎影，一季花開，一日葉落，太平繁花一寰球，山川淺葉一菩提……

    好多時起，我的不幸的戀情都只成了一出出籠劇

    大略的實質(zhì)，好像的究竟，短促的劇情

    我不過客串了活劇里另一個角兒的副角結(jié)束，而我敬仰的愛神啊，莫不是亦染了今世常人們的煩躁，尋欣喜般地導(dǎo)演了我的一出出戀情活劇呢?看我魂不守舍，它兀自躲了一面笑

    這不足惻隱心豈不是有違了神的好心，莫非不是愛神的又一個貴恙嗎?