第三，主動共同書院維持杰出的進修情況

    哲人說，杰出的程序是十足勝利的普通，一個違犯書院規則的人不許獲得有力的遏止和懲辦，就將引導一致的凌亂和分離，對大師都將是一種宏大的丟失！蓄意那些同窗刻意進修書院的量化處置規則，記準每一條高壓線和凡是動作訴求

    　　我第一次看到所面對的老鼠其實并不像我們想像的那樣弱小

    　　我穿過公園，在樹陰下漫游

    　　醫生和護士在開著玩笑，我得承認，我喜歡他們說話，我害怕沒有聲音的手術室，如果在手術室里我聽到茄子五毛一公斤我也會特別感覺興趣，我需要聲音，我需要

    音樂也在若無若無的播放，是我比較愿意聽的英文版的吻別，我集中不起來精力聽，那音樂在我的身體周圍游來游去，卻根本沒有走進我的腦子和身體，因為我的腦子和身體充滿了不知名的東西

    到現在我也歸納不出來，那東西不是恐懼，我并不害怕，到了這個程度了，我除了相信一切在命沒有更好的想法了，那東西也不是興奮，如果這時候興奮一定是神經病，那東西也不是悲傷，我并不悲傷，我享受了生命中最美好的時光了，別說這次，提前半年離開我也不會悲傷，我自覺得到的快樂比別人多了幾倍，那是什么呢？能表達的情緒我都想了，就是沒有準確的了

    也許是等待吧

    等待

    而等待是最難耐的

    　　塘里的水經過一場雨深了許多，偏藍黑的顏色，水里的藻類剛開始生長，還沒有盛夏時節那種飽和的綠，水質就顯得清澄，有特別收斂的沉穩

    太陽躲在云彩后邊了，天氣雖熱，但不悶；房屋的外墻，堆著的柴草，還有樹冠，原先表面的凸現出來的雜亂的毛刺，都像汗毛一樣收進去了

    它們面目清晰柔和，呈現的是清平景象