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仰頭看天,花瓣仍然在飄,旋呀旋象暖色的雪悄細(xì)無聲地落下來
頭頂?shù)撵F正在散去,天的顏色正一點一點地藍(lán)起來
是美麗的嗎?是美麗的嗎?在我看到這些文字的那一刻,已有種莫名的感覺從那些文字中一絲一縷地彌漫過來,我分辨不清是什么,似痛似恥又好象還夾雜著惱和悔,手中一直拿得好好的武大入門飄被我揉成一團(tuán)拋棄,我不明白自己怎么花了十元來看這樣的花,它們與我無關(guān),與我無關(guān)——也許和我有關(guān),只是,它們是內(nèi)心里深藏著的無法逃避的痛
這些花瓣這么柔這么軟這么粉,可是它們在我的眼里已是血樣的顏色,戰(zhàn)爭的顏色,以及女人的淚老人的痛孩子的哭喊還有許多許多人的青春——正在盛放的或還沒有盛放的……
最先是一套《格林童話》
大學(xué)時候,勒緊褲腰帶,節(jié)衣縮食買下的,預(yù)備給未來的孩子看
妻子教書時,推薦給喜歡的學(xué)生
沒想到,這學(xué)生雖然信誓旦旦,小心翼翼,終究還是弄丟了
妻知我愛書,惶然告訴這消息,仍讓我覺得悻悻然
孩子尚未讀到,書卻已然不存
心痛之余,只好在兒子能讀時,又買一本
只惜,那時的市面上,已經(jīng)沒有喜歡的那種版本了
那兩個教師把許校長趕走不久,兩人內(nèi)部也發(fā)生了矛盾,沒搞上半年,另一個教師也出門打工去了,最近一年多,石船小學(xué)的校長就領(lǐng)導(dǎo)他一個人,他除了領(lǐng)導(dǎo)自己,還獨(dú)自教六個年級的課
鄰居說,以前是找不到教師教書,現(xiàn)在是有教師不讓教,我們鞍子寺小學(xué)不也是這樣么
前年村民才集資把學(xué)校翻修得漂漂亮亮的,推倒了土墻,建起了紅磚房,學(xué)校的照片還上過市里的黨報
可從去年開始,也只有江校長(以前的江老師)一個人守廟了
不要說五六年級他根本教不下來,低年級他也沒法照管,六十大幾的吳老師倒是希望跟著江校長來掙點錢,江校長也同意,但他身體不行,來干了兩天就走了,這樣,又只剩下江校長一個人了
學(xué)生上學(xué)的主要任務(wù),就是在教室里關(guān)大半天,很多家的孩子,讀到二三年級就停了學(xué)
后來進(jìn)城,所在的單位效益好,每年的中秋都要發(fā)些月餅,每個月餅的價格簡直就是天價,朋友之間相送也都是裝著手表相機(jī)等貴重禮品的月餅,只是那樣的月餅雖然價格高,卻總是無法品出鄉(xiāng)下那種月餅的美味了
廣安是什么樣子,一時間我不得而知
在沒有到真實的廣安之前,我很難把廣安朋友給我介紹自己家鄉(xiāng)時的“雄偉和美麗”兩個詞聯(lián)系起來
當(dāng)我離開廣安,在華鎣山賓館里準(zhǔn)備寫作這組散文時我居然發(fā)現(xiàn)自己是多么的理性
其實,對于廣安的印象我只能用“清新和唯美”來概括
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