我恨恨地丟下這些話(huà)，氣呼呼的走了

    　　爸爸，您身在農(nóng)村，長(zhǎng)在鄉(xiāng)下，深深地?zé)釔?ài)這塊土地

    在我的印象中，您作為村里的技術(shù)員到當(dāng)時(shí)的公社培訓(xùn)過(guò)，您烤過(guò)葉子煙，做過(guò)溫室育秧，也常常幫鄉(xiāng)親們指導(dǎo)一下農(nóng)作物的栽培

    您用自己學(xué)到的一丁點(diǎn)技術(shù)，一心想為鄉(xiāng)親們辦點(diǎn)實(shí)事

    您也常對(duì)孩兒講，要對(duì)得起鄉(xiāng)親們

    鄰里村外，誰(shuí)家有個(gè)紅白喜事，只要?jiǎng)e人叫上一聲，無(wú)論多忙，您都拔腿就去，有時(shí)甚至是您主動(dòng)幫助

    鄉(xiāng)親們授予您鄉(xiāng)村“廚師”稱(chēng)號(hào)，連續(xù)幾天的操勞，強(qiáng)烈的油煙味薰得您吃不下飯，可您總覺(jué)得別人難得一回事，再說(shuō)，互相幫助也是天經(jīng)地義

    爸爸，這一點(diǎn)，可以說(shuō)，您是堅(jiān)持了一輩子，爸爸，是您教會(huì)了我們姐弟要如何關(guān)心人、幫助人

    　　情景格外急迫，一切的師生都被這高聳而又恐懼的一幕嚇的呆愣住了，偶爾之間，不知怎樣是好

    操場(chǎng)大亂

    要領(lǐng)會(huì)，這大叢林書(shū)院方才創(chuàng)造只是有三年的功夫，一旦讓洪流給吞噬了，不只興辦物要罹難，并且最要害的即是，那些師生們的人命可如何辦呀，更加是那些在地下行走的小眾生們，她們又不會(huì)爬樹(shù)，又不會(huì)遨游……

    明顯在這摧殘的洪流眼前，她們的人命是摧枯拉朽的

    　　和緩感知于發(fā)膚，那是上天的給予

    這種純天然的體驗(yàn)，除去咱們生人除外，再有眾生，花卉樹(shù)木之類(lèi)一切的人命；另一種和緩，來(lái)自于精神上的感觸

    這種和緩，為咱們?nèi)f物之靈的生人所獨(dú)占，她感知于心，發(fā)乎于情

    不為萬(wàn)物所安排，不為寒暑所炎涼

    對(duì)此，昔人早有了悟

    王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》不妨說(shuō)是最佳的解釋?zhuān)汉赀B江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?p>    洛陽(yáng)親朋如相問(wèn)，一片冰心在玉壺

    看來(lái)，在人性的和緩眼前，沒(méi)有天寒地凍，難尋孤獨(dú)飄蕩

    　　斑駁的宮墻仍在，歲月的痕跡猶在

    只是當(dāng)年的紅顏，蹉跎了幾度春秋

    情斷，只是流沙的一瞬間

    輕觸著歲月的痕，再也聽(tīng)不到當(dāng)年的絲竹幽怨

    有的，也只有一個(gè)有一個(gè)的說(shuō)書(shū)人，在訴說(shuō)著不同的版本，相同的癡