今年的暑假，學(xué)校沒(méi)有給她們放假，原因是高三了，還有一年就要面臨高考，更應(yīng)加緊學(xué)習(xí)了

    不知道現(xiàn)在的教育部門(mén)是如何考慮的，當(dāng)女兒說(shuō)了學(xué)校的安排，整個(gè)高三年紀(jì)分兩撥回學(xué)校上課時(shí)，我直覺(jué)的以為是后四十名提前去十天，當(dāng)女兒說(shuō)是前四十名先去后四十名后去時(shí)，我倒覺(jué)得有些意外了

    女兒因此怪我還把她當(dāng)作后進(jìn)生而佯裝生氣時(shí)，我都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)

    可是，當(dāng)那份成績(jī)單落到她手中的時(shí)候，正在和我連機(jī)玩游戲的興高采烈的她突然的變了臉色，我接過(guò)成績(jī)單，略略一看就被憤怒的女兒劈手奪過(guò)，忿忿的把成績(jī)單撕了個(gè)粉碎：我不去上學(xué)了，學(xué)這些都有什么用，還不如在家呆著學(xué)學(xué)怎么做人呢

    　　我心緒不寧，不知所措，我是我心的流浪者，找不到皈依

    當(dāng)我在夜里獨(dú)赴幽會(huì)時(shí)，鳥(niǎo)兒不叫，風(fēng)兒不吹，滿天的星星失去了往日的活潑，變得狡黠而沉默；當(dāng)我站在涼臺(tái)上傾聽(tīng)你的足音時(shí)，樹(shù)葉不搖，小草也靜止像熟睡的嬰兒

    　　我可以因此而想到，這樣的事件，不論在何種年代，都因了現(xiàn)實(shí)存在的種種原因，強(qiáng)行著把一個(gè)人的肉體和魂靈分離的做法，無(wú)論如何都是一種對(duì)生的殘酷

    叫魂，也只是人們呼喚靈魂復(fù)歸肉體的一種愿望

    而這，并不是人真的能夠認(rèn)識(shí)到，生死本來(lái)的面目，也并不是人對(duì)生死一種本能接受

    其實(shí)，人本來(lái)就無(wú)法從愿望里接受生死的分離

    如同叫魂的愿望一樣，我們都希望盡量美好的活著

    冬，寂靜來(lái)者，時(shí)亦寂靜去之

    見(jiàn)梅白首時(shí)，吾乃知至冬已至

    北風(fēng)奔逸，長(zhǎng)驅(qū)而卷襲，氣候亦漸淡，本來(lái)此時(shí)不宜文，不如折下一黃梅，壓在唐詩(shī)里，扁扁之，是相思

    　　在百般等候的人群里，總有一種簡(jiǎn)單的、癡心的、無(wú)怨無(wú)悔無(wú)怨的高貴的愛(ài)在磷光閃耀，宣示誠(chéng)懇

    已經(jīng)聽(tīng)到一首歌：雖分別，仍相思，路邊遠(yuǎn)，愛(ài)仍舊

    她們不管走到天南地北，不管年青或變老，一個(gè)始終不渝的“愛(ài)”字，長(zhǎng)久埋在內(nèi)心

    不停止，仍遵照

    縱然不許變成本質(zhì)婚姻，卻從來(lái)深信仍舊是多情愛(ài)人

    “當(dāng)月球落在意的夢(mèng)里，滄桑事后，人還在意上

    ”“縱然良辰美景被殘?jiān)屏殉善瑪啵疫€會(huì)聳立在人生的出站口，用一首詩(shī)歌鑲嵌著低徊與愛(ài)，把你等待

    ”這種真愛(ài)，貴在遵照，貴在誠(chéng)懇

    這種情緒和精力，在《多想牽牽你的手》里，展示的酣暢淋漓

    墨客用一個(gè)闊如大海的氣度，一個(gè)無(wú)所不許的容納，一個(gè)堅(jiān)忍無(wú)疑的信奉，一顆不屈不撓的心，在探求，在瞭望，在贊美

    “就如許，我把塵世撒在路上，用夢(mèng)話觸摸你回顧一笑的芳香

    ”