我大概是八九歲時(shí)才上了船，那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，所以，上船沒(méi)有什么危險(xiǎn)

    我上了船，才發(fā)現(xiàn)船上的體驗(yàn)真是有趣，船會(huì)搖，人就發(fā)暈

    船在水里走得慢，比人走還慢，但遇著水流急，卻一下子變成了快馬一樣，風(fēng)風(fēng)火火的，坐在上邊，真有一股說(shuō)不出來(lái)的痛快勁

    那時(shí)時(shí)興水泥駁船，經(jīng)常去城里駁化肥和運(yùn)稻谷什么的，一次能拉好幾車的東西，搖槳的人左右各一個(gè)，搖槳的時(shí)候，像是舞蹈動(dòng)作一樣夸張

    押貨的人坐在船頭，那河水從船舷邊流過(guò)去，兩岸也往后邊跑，感覺(jué)真是爽極了

    我很想搖那丈把長(zhǎng)的船槳，可那木槳太沉了，吃了水，根本提不起來(lái)，別說(shuō)搖它了

    槳搖的時(shí)候，摩著兩邊的樞紐，吱扭扭的，用什么話來(lái)說(shuō)，就是“欸乃、欸乃……”的聲音

    古人都形象地比擬出這種聲音來(lái)了，非常動(dòng)聽(tīng)，可它有個(gè)催眠作用，聽(tīng)著聽(tīng)著就犯困了，再也無(wú)心看兩岸風(fēng)景了，趴在那船頭的板上就睡著了

    比起她們，我則是一介傖夫俗人，更留意于秦淮的慈祥

    你看秦淮的河流，猶如人的動(dòng)脈

    商鋪林立，四方玉人聚集于此，八方來(lái)賓乘著秦淮河的水波而來(lái)

    望盡天邊路，斜暉脈脈水悠悠!佳人才子，掀簾端詳秦淮人家，有年不見(jiàn)，一旦相見(jiàn)，怎能不以情相許?演繹一幕幕的戀情傳說(shuō)

    男郎輕輕擦拭相思之淚，女兒如怨如慕，如泣如訴，一直于耳縱然草木，也會(huì)潸然淚下

    誰(shuí)能不吝惜才子腮雪?怎會(huì)再余恨朱顏脂粉誤人子弟?

    　　無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)女兒對(duì)音樂(lè)很敏感

    一首歌，往往聽(tīng)?zhēng)妆椋湍芎叱鰜?lái)，而且音調(diào)很準(zhǔn)

    為了開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)一份愛(ài)好和興趣，我到文化館給孩子報(bào)名學(xué)鋼琴，家里也買(mǎi)了一架鋼琴供她練習(xí)

    也許女兒對(duì)音樂(lè)真有天賦，那些像小蝌蚪一樣的五線譜，女兒能準(zhǔn)確說(shuō)出它的唱名

    一支曲子，老師只教幾遍，她那雙小手就能彈得有模有樣

    我曾經(jīng)在上學(xué)的時(shí)候，跟老師學(xué)過(guò)彈琴，現(xiàn)在重新拾起來(lái)，也并非難事

    所以，在家里經(jīng)常輔導(dǎo)孩子練琴和演示指法

    女兒的悟性很好，因此學(xué)的也快

    晚上空閑的時(shí)候，我和女兒常常坐在鋼琴旁，同彈同唱一支曲子，琴聲與歌聲使居室充滿了浪漫溫馨的氣氛，那種快樂(lè)的心情真是難以言表

    　　波得里亞說(shuō)，忘記福柯

    　　許多意見(jiàn)以為魯迅先生后期的雜文沒(méi)有文學(xué)價(jià)值

    我的意見(jiàn)正好相反，老先生越到后來(lái)，越是深味“寫(xiě)作的愉悅”

    有些絕妙的文章，我們?cè)凇豆盼挠^止》中也不容易找到相似而相應(yīng)的例

    雄辯如韓愈，變幻如蘇軾，讀到魯迅的雜文，都會(huì)驚異贊賞，因魯迅觸及的主題與問(wèn)題，遠(yuǎn)比古人雜異；與西人比，要論好玩，喬叟、塞萬(wàn)提斯、蒙田、伏爾泰，似乎都能找見(jiàn)魯迅人格的影子，當(dāng)然，魯迅直接的影響來(lái)自尼采，憑他對(duì)世界與學(xué)問(wèn)的直覺(jué)，他也如尼采一樣，早就是“偉大的反系統(tǒng)論者”

    只是尼采的德國(guó)性格太認(rèn)真，也缺魯迅的好玩，結(jié)果發(fā)瘋，雖然這發(fā)瘋也叫人起敬意