林語堂教師是一個天性頗高的人

    他在接洽了孟子、老子、莊子、陶淵明、蘇東坡等人之后，產生了一套以「省悟、風趣、清閑、享用」為要義的生存形而上學

    以是在厥后解讀《中和》學術上，有了一番本人的特殊看法

    大凡美的，神奇的東西，都應是：近在咫尺，而你一無所知

    這就是所謂的魅力了吧

    起碼，這是我處于那境地中的理解，且至今也是

    不見得正確，但屬個人的感悟

    細看了，我發現，五片花瓣的頂端，朝外反卷的形態，像百合

    綠色花柱的弧度伸長的恰到好處；花朵顏色自花蕊開始，由淺及深，如同涂過朱砂的絲綢，閃爍著圣潔的光澤

    　　播送情緒是自小就有的，不過大學的功夫發端彌漫，思維一熱還去了書院播送站

    厥后鬼使神差地去了本地的無線電臺做了幾期貴賓，第一毛紡織廠錢酬報都沒有，還要自掏車資，然而本人保持玩得不可開交

     17、也許愛不是懷念，不是熱烈，而是歲月，年深月久成了生活中的一部分

    運氣在意旨款待靈感，談話在此岸創造標記，運氣在自但是然等待佳期，我在塵世間的樓臺上觀潮流