即日，我坐在這邊

    輕輕唱著昔日的歌

    模糊間，我瞥見了兒時的搭檔，她們正在扯著嗓子，隨著我用力唱著

    模糊里，我還瞥見了阿黃，搖著尾巴向我奔走過來，沖動得嘴里哇哇的叫著

    模糊里，我又瞥見昔日誰人小密斯，衣著媽媽做的衣物和布鞋，蹦蹦跳跳的向我走來

    扎著的兩只小辮子，隨著她有節拍的猶豫

    模糊里，我還瞥見了很多，很多的往日

    　　一次不料的欣賞，一則陳腐的動靜，校正了她一番走樣的情緒，讓她在一份甘甜的痛苦中，撿回了對人命的憧憬，對情愛的斷定

     世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間

    瑪克西姆高爾基

    　　人的認識是有限的，而客觀世界則是無限的，以有限去認識無限，使人想絕對自由的奢望幾乎成為不可能

    在強大的客觀世界面前，人不過是一株脆弱的蘆葦

    然而，人是會思想的蘆葦，人具有心靈，這是其他生物所不具有的

    　　　小學三年紀時，在年紀作文比賽中得了第一名，除了學校獎給的那支淡藍色鋼筆外，張蘭老師特地送給我一本〈安徒生童話〉

    一次抱著一堆作業本到她宿舍時，看到擺滿整整一書架的書我就走不動了，此后，每隔一兩個星期，總要邀幾個同學找著借口到她宿舍去

    同樣喜歡看書的張蘭老師對愛看書的學生從來不吝嗇，她對我們幾個常去借她書的同學的要求是只要不影響學習，喜歡看什么盡管拿

    小學畢業了，拿到初中錄取通知單那天，張蘭老師一下給了我三本書〈青春之歌〉、〈紅樓夢〉、〈西游記〉，對我說：“這是你一直想看的書，那會兒不讓你看是怕影響你學習，明年你上初中了，現在送給你吧

    ”上初中了，就意味著張蘭老師再也不是我的班主任，眼里嚼著淚花，我開始哽咽起來：“老師，跟校長要求一下，還教我們吧

    ”“你這是傻話，教初中班的老師更有水平，再說我還得接下一個新學班呢，天下無不散的宴席，終有一天你們都會離開我的

    ”