接下來就說說水吧

    看著一個生疏的范圍，看著生硬的專科動詞，再有一眼望不到邊的將來，我一發端是果敢地，也是冒死地

    怕什么怕，歸正再難，我也能啃掉這塊硬骨頭

    我帶著本人的期許，再有旁人的置疑，維持了半年

    那種包藏憧憬的將來與當下迷惑不勝的近況相撞后，難過與不甘心感越發激烈

    　　通書書上說本年是個豐登年，我就陪你在那一畝三分地里耕耘功夫的果子吧!太陽出來了，我就交代你去綠蔭下面躲躲，即使你簡直不聽，也沒法，我就為你送上一杯涼茶，等你棲息的功夫，我再拿動手帕，給你擦擦臉上的汗珠

    降雨了你就早點還家，別被雨淋著了，即使你仍舊不聽，那我就替你撐一把傘吧，以免你被雨淋濕了渾身，復活場大病，還得我來竭盡全力光顧你

    　　我當真了，就去向媽媽要了兩角錢，交給了校長

    當天我就背了書包昂首闊步地走進了一年級一班的教室

    誰也沒想到，我就這樣開始了我的上學生涯

    那時候，我才五歲半，且已是一年級的下半學期了

     西蜀鄉村兒童最熟悉的，沒過于上學流過的路了

    小學每天往返四趟，國學每周往返兩次

    有些工務段，即是閉著眼睛都能走

    女生衣著破衣爛衫，打著光腳，路是很難正大光明走的，不是嘻嘻嘿嘿，即是蹦蹦跳跳

    女生要文雅得多，也不打光腳

    幾個女生走在一道老是嘁嘁喳喳，交頭接耳，還常常悄悄的笑

    夏季白晝功夫長，半途上還往往玩片刻才還家