我還干過(guò)一件錯(cuò)事，也是關(guān)于螞蟻的

    那天我在地壩里掰苞谷米，苞谷蟲(chóng)被我從苞谷里揪出來(lái)，準(zhǔn)備施以極刑

    突然，我發(fā)現(xiàn)掉在地上的苞谷米在移動(dòng)，仔細(xì)一看，是一只小黃螞蟻在拖

    我打算用蟲(chóng)子跟它換回苞谷米，肉的滋味肯定比苞谷米美哩

    顯然，小黃螞蟻也認(rèn)同了這一點(diǎn)，它用細(xì)細(xì)的觸須鉗在苞谷蟲(chóng)的身上，使勁拖

    苞谷蟲(chóng)體型比小黃螞蟻大幾十倍，它哪里拖得動(dòng)，我看到小黃螞蟻隨著苞谷蟲(chóng)在地上滾來(lái)滾去，滾得灰頭土臉

    我立刻把正在附近閑逛的另一只小黃螞蟻?zhàn)搅藖?lái)，讓它助前面那只小黃螞蟻一臂之力

    后來(lái)的螞蟻也咬上了蟲(chóng)子，一起用力

    可是，它們用力的方向不一樣，所以即使它們是后腿蹬在地上使出了吃奶的力氣，蟲(chóng)子也沒(méi)有跟著它們移動(dòng)一絲一毫

    先到的螞蟻覺(jué)得不對(duì)勁，松開(kāi)觸須，跑到后來(lái)的螞蟻身邊，掄起觸須就是一下

    后來(lái)的螞蟻也不示弱

    兩只螞蟻就這樣咬在了一起，蟲(chóng)子則在一邊負(fù)傷而逃

    神曰：去問(wèn)人

    　　林老師想盡了法子，要把我的心收進(jìn)教室里

    她手把手教我寫(xiě)字，幫我削鉛筆，給我買(mǎi)橡皮擦，習(xí)字本

    最最記得的，是林老師給我買(mǎi)的那些小人書(shū)，《阿芳》、《一封雞毛信》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》……

    有很多的字認(rèn)不得，我就對(duì)照著上面的圖畫(huà)瞎猜

    有時(shí)便會(huì)一蹦一跳地，跑去問(wèn)林老師

    　　“幾片落葉，匯報(bào)我以芝加哥城里的秋風(fēng)！今夜曾到影戲場(chǎng)去，道具驟明時(shí)，大師紛繁立起

    我也想還家去，猛覺(jué)一身萬(wàn)里，家還在東流的寧靖洋除外呢！”

    　　他和她講的是同一個(gè)故事，又不是同一個(gè)故事，每部分講的都是本人的故事，他的故事以革新為中心，她的故事以戀情為中心，每部分的中心都是高貴的

    以是每部分都能將本人的故事說(shuō)圓

    而聽(tīng)故事的人，大都是慈愛(ài)的