在2020年各地出場的新一輪促耗費策略中，“培養夜財經”變成要害之舉，變成各地撬動耗費回暖的“金鑰匙”

    數據表露，2020年“五一”小長假，世界晚上耗費金額占全天的29.92%

    在重慶、長沙、成都等都會，晚上耗費占比仍舊勝過50%

    那時候學校里流行退學風，隔三差五就有學生退學的消息傳來，弄得大家心神不安

    實際上即便是安下心來，百分之九十的學生還是對前途感到渺茫，沒有幾個人會真的對前途充滿幻想，包括我在內，也只是想上完了初中就去做一個八十年代的有點文化的新農民，所以情緒時高時低，有時候連自己也不知道該怎么進行下去

    　　或許是他敏銳的捕捉到了其中的蛛絲馬跡，也許是恨鐵不成鋼，在我們還瞇瞇糊糊地時候，他已經采取行動了

    第一次的印象很深，記得是一個上午的第一節課，上課鈴剛剛拉響，在同學們還沒有進入狀態的時候，他一個健步，就從門外直奔講臺，還沒等我們看清楚他拿粉筆的過程，他已經在黑板的右上角龍飛鳳舞了，是五個大字：路是人走的

    他的板書寫得還不錯，至少可以讓我們煉上幾個月

    他很瀟灑的一轉身，粉筆隨手飛向墻角，整個動作一氣呵成，用現在的話說，帥呆了

    　　他帥呆了，而我卻整個的癡呆了，我記得他是有過大概十幾分鐘的講解的，都是針對人生的理解和追求，我看見有的同學在偷偷地笑，而我的同桌干脆三個字：神經病

    是的，在那種環境里，他的行動顯得蒼白無力，沒有誰會真正理解他的用心

    路是人走的，魯訊老先生早在去年就已經告訴我們了，簡直是廢話

    　　但是他固執的堅持他的教學理念，每次上課的開始，他都會在黑板的右上角寫下這五個大字，及至后來他一寫，下面就嘈雜一片，但是他依舊的寫，依舊的把粉筆頭瀟灑地扔向墻角

    　　依我后來的理解，他可能也在敘說著自己的人生追求

    他并沒有受過什么高等的教育，只是靠自學就走出了一條與別人不同的人生道路，那樣的時候，一個英語老師，是多么的讓人羨慕和嫉妒啊

    他想用自己的行為去影響學生，可是收到的效果卻微乎其微

    甚至受到學生們的嘲笑

    　　現在想一想，路是人走的，多么樸實簡單的幾個字啊，可是要讓迷途的孩子們清醒過來卻是蜀道之難，依舊有同學退學，依舊重復著上一代人走過的道路

    　　幾年后的偶然，我在德州的火車站與他不期而遇，他依舊“挫”著，但是滿臉的春風卻告訴我，他已經由民辦老師轉為國家正式教師了，他的路依舊在走著，只是不知他是否還在黑板上為學生們龍飛鳳舞

    　　其實他應該知道，他的話至少影響了一個學生，盡管那個學生的路途一直坎坷，但是有老師的話在那里鼓舞，他的路就一直走下來，直到現在

    （20050808）

    　　三五年的戀情路程，大概會有一段辨別的究竟，在咱們最友愛快樂的功夫，我如何會設想獲得呢？不是我不領會相愛也有本人的反義詞，叫作已經愛過，不過其時的咱們斷定咱們會從來連接咱們對相互的情義，終身一生的誓詞在咱們身上確定會變成實際，但是實際卻給咱們潑了一盆涼嗖嗖的水，十足都是咱們的設想粉飾了實際罷了

    一句相愛一輩子，由于少許因為，還不是各走各的路

    我莫非沒有試往日款留你嗎？不過你告別的刻意已定，我戀戀不舍又有什么意旨，你擺脫了咱們共通生存的場合，此時還不是我一部分伴著空空蕩蕩的屋子，你的笑聲仍舊那么優美，不過此刻的你看不見我此時的愁

    　　一次感冒，親友買了一盒氨芐青霉素

    我吃了兩顆藥在家伏案寫作

    突然嘴唇發麻，一向不過敏的體質，不知怎么會過敏性中毒，有些經驗的我感到雙手迅速發麻腫脹

    站在平臺上，聽著細雨聲，讀著雕梁畫棟夢，唉!天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結

    夜將過，東窗未白孤燈月