誠信親友圈主可免押進親友圈驗親友圈，滿意再補
在這個慘苦又實際的社會，適者生存，優越劣汰，是到處看來的事
即使你不全力的去生存，不全力的去搏斗十足，隨時城市被這社會減少
其實母親又何嘗不想對她兒女好一點，她把所有好東西都留給我們，只是等我們明白這些的時候，她已經不在人世了
她們說我辯才特出，我天然不會異議，只說：都是社會造的福，往日喪失太多，沒想到是社會從其時就有過辦法，要把我打形成一個特出的人
算是上天的恩德，嘿嘿我愛我的筆墨，它們寄載了我對生存的百般鮮為人知的領會
我往往自戀的問她，說你愛上我，是否由于其時見我文筆不錯，并且又那么富裕思維，她說的很不料，說是由于其時高級中學暗戀一個極罕見對話的一個男兒童，說我有三分跟他一致
噯，沒想到我還要托一個生疏人的福，還真要感動人家的雙親呢，否則長歪了，我與他不像了，這份因緣大概就此中斷!
該書書名系由作家擬訂，局部作品由作家搜集抄寫，有的加寫“補記”或“備注”
但未編完即因病遏止，1938年出書《魯迅總集》是由許廣平編定印入
這次抽去譯文《高貴生存》、《傲慢與非禮》、《察拉圖斯忒拉的媒介》三篇和《附記》（已錄入《華蓋集?遽然想到》注文）；《咬嚼之余》、《咬嚼未曾“蹩腳”》、《“故鄉思維”》三篇的“備注”和《編完寫起》一則已移置《集外集》的相關作品之后；《媒介》已移入《譯文題跋集》；《熏陶雜詠》的第四首系這次補入；幾何詩文則按寫稿功夫的先后，在程序上作了安排，幾何詩題據作家書錄的親題從新審定
究竟上，即便利地培養部分表白“將保護負擔培養階段的適齡童子十足入學”，但這并不令人實足釋懷——時于今日，仍舊沒有真實真實的動靜證明一切的兒童仍舊坐進了講堂，捧起了書籍