19、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導(dǎo)

    　　曹瀟：我家里書櫥對我是實足打開的

    像大普遍的兒童一律，我的觀賞是從童話和寓言發(fā)端的，而后漸漸地交戰(zhàn)到古典名著和寰球文藝

    因為父親是作者的來由，家里的文藝書本和文假期刊比擬完備

    我上小學(xué)的功夫，就發(fā)端體例地看少許文假期刊，很多作者，如余華、莫言、蘇童，她們的大作我都是先從期刊上觀賞到，而后再去找那些作家的文集來看的

    　　這即是人們常說的“罕見費解”

    我的動態(tài)是自然的，花的節(jié)奏屬于花的語言

    　　這時候，緊隨我身后的另一家人也相繼爬到我所在的位置

    他們是一家三口，父親牽著兒子，兒子牽著母親，多么幸福的一幕！