談生存有一堆的時間功夫也有一堆的蓄意來日，談人生有成垛的矛頭向外閃也有成垛的故事往外翻，談功夫有大把的體驗現不期而遇也有大把的見地露創造，談實際有喧鬧的都會漁火亮也有山川故鄉的五顏六色

    程章燦：民國初年，王國維和陳寅恪這一代學者一直強調，知識是世界知識，也是世界知識

    學習中國不是只有中國人才能做的事情

    學習中國是知識的學科，是大學的學科

    關于中文研究，我們不應該問是外國人還是中國人完成的

    我們應該問他是否做得好

    好的東西應該被吸收，壞的東西應該被消除

    清華大學慶賀電影《東西方無問題》，這是清華的精神和面對海外華人學習時應采取的態度

    實際上，中華民國的大多數有識之士都這樣認為

    我最近讀了《鄭天庭西南聯合大學日記》

    北京大學校長蔣夢麟告訴鄭天庭：必須閱讀中文書籍，否則將“無視國情”

    還必須閱讀西方書籍，否則它們將無法理解當今世界的思想

    那些學習中文的人也應該這樣做

    　　我盡力讓飛往下說，哪怕失去，我也有一種了解他男朋友的欲望

    我真的很想了解一下把我打敗的人到底有多么英勇，多么英俊，多么有才氣

    飛大概支吾了幾句，因為麗給飛說起她男朋友時也是這樣支吾的

    那天夜里，我夢見了花衣吹笛人，我瞥見他瀟灑脫灑，激情萬丈地演奏，那笛聲如清碧甜美的泉水，涓涓涌出，似清寒冷悅的夏風，漸漸吹來

    我想起了《詩經》：秩秩斯干，幽然南山

    如竹如苞，如松如茂

    ，我滿心欣喜

    我又聽到了那熟習蕩漾、振動民心的笛聲：風雨雷電，風調雨順，民康物阜

    我沒有誹謗你的道理，湊巧差異的，如許想跟你變成伙伴，不過不妨敞欣喜扉的聊聊，哪怕不過您好的安慰

    出色感是如許沖突的貨色，沒有具有的功夫處心積慮想要獲得，獲得完畢敏銳的創造是創造在旁人的苦楚體驗之上，起碼感觸旁人不那么痛快了

    好想探求一種平穩，你痛快以是我也痛快，探求的進程卻是無邊無涯的不痛快