談生存有一堆的時間功夫也有一堆的蓄意來日,談人生有成垛的矛頭向外閃也有成垛的故事往外翻,談功夫有大把的體驗現不期而遇也有大把的見地露創造,談實際有喧鬧的都會漁火亮也有山川故鄉的五顏六色
程章燦:民國初年,王國維和陳寅恪這一代學者一直強調,知識是世界知識,也是世界知識
學習中國不是只有中國人才能做的事情
學習中國是知識的學科,是大學的學科
關于中文研究,我們不應該問是外國人還是中國人完成的
我們應該問他是否做得好
好的東西應該被吸收,壞的東西應該被消除
清華大學慶賀電影《東西方無問題》,這是清華的精神和面對海外華人學習時應采取的態度
實際上,中華民國的大多數有識之士都這樣認為
我最近讀了《鄭天庭西南聯合大學日記》
北京大學校長蔣夢麟告訴鄭天庭:必須閱讀中文書籍,否則將“無視國情”
還必須閱讀西方書籍,否則它們將無法理解當今世界的思想
那些學習中文的人也應該這樣做
我盡力讓飛往下說,哪怕失去,我也有一種了解他男朋友的欲望
我真的很想了解一下把我打敗的人到底有多么英勇,多么英俊,多么有才氣
飛大概支吾了幾句,因為麗給飛說起她男朋友時也是這樣支吾的
那天夜里,我夢見了花衣吹笛人,我瞥見他瀟灑脫灑,激情萬丈地演奏,那笛聲如清碧甜美的泉水,涓涓涌出,似清寒冷悅的夏風,漸漸吹來
我想起了《詩經》:秩秩斯干,幽然南山
如竹如苞,如松如茂
,我滿心欣喜
我又聽到了那熟習蕩漾、振動民心的笛聲:風雨雷電,風調雨順,民康物阜
我沒有誹謗你的道理,湊巧差異的,如許想跟你變成伙伴,不過不妨敞欣喜扉的聊聊,哪怕不過您好的安慰
出色感是如許沖突的貨色,沒有具有的功夫處心積慮想要獲得,獲得完畢敏銳的創造是創造在旁人的苦楚體驗之上,起碼感觸旁人不那么痛快了
好想探求一種平穩,你痛快以是我也痛快,探求的進程卻是無邊無涯的不痛快
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