◇我迎著朝野站在大海的面前，對自己說：如果時光不能倒流，就讓這一切，隨風而去吧

    以是，要學會吃辣

    那年的夏季，我的情緒百味雜陳

     12、總是在最暗的時候才能敏銳知道哪里才有更多的光

    　　就像伙伴一律，站在弟子的身邊，偶然打趣，偶然直批，偶然彼此嘲笑一下，偶然彼此吹噓一番，而后斷定了

    很高興，我從來把每一部分都看成是同等的，縱然我是教授，她們是我的弟子，起碼在情緒，一致是同等的

    我能領會弟子的情緒，誰人功夫的我，不是也如許嗎？以是，在所有談天進程中，我和弟子超之間，沒有任何心病，他實足斷定，把工作的前因后果和本人的辦法如數家珍地報告了我，我動作其教授，更動作其斷定的伙伴，我也是暢所欲言地跟他攀談了一番

    沒有身為教授的強求，沒有高高在上的培養，沒有大動怒氣的痛斥，有的不過向往的交談，身為伙伴的倡導，以及動作一個“過來人”的管見