誠信親友圈主可免押進親友圈驗親友圈，滿意再補
臧棣：最超過的，是惠特曼，他在我的國學期間給了我開拓性的感化
再有后期標記主義墨客，葉芝，里爾克，瓦雷里
上海大學課時給我感化最大的是蒙塔萊
隨后是奧登，布羅茨基，艾米麗·狄金森，拉金，布萊克，但丁
小時候有首歌謠，唱“大人盼插田，小孩盼過年
”而我小時候卻盼過中秋
中秋這夜，大人們帶著孩子聚在一起，剝著瓜子和花生，嚼著香甜可口的月餅，在一塊空曠的曬谷坪上守月
大人們聚在一起說些不咸不淡的閑話，小孩子卻在皎潔的月光下做游戲捉迷藏
/> 黝黑
花白
還有雨，霏霏的細雨，或者是潤潤的春雨
一個時序之季，竟以悲慟分界
乘著風，能回到從前嗎？ 黃土里，附著柳絮的背影和繁瑣，有一粒沙在升起
它，不回頭，不停留，將某一段枯梢看作落點
那里，有一點綠正在探出頭來，清清的，淡淡的，風一樣孱弱
但是，它絕不會消失，或夭折
沙和綠，都希冀附著，堆積
飛翔，抑或生長，都是一種姿勢，一種位置
把痛苦折斷，放飛，在干枯里尋找
泥土昭示著潮濕的方向
走進從前的門被干春擋住了，于是，燒紙、祭奠就成了唯一的紀念
田里的農人一掀一掀在翻著，攪著
有風化了的腐殖味農藥一樣散開，又鳥一樣飛走
土壤擊打著鐵，就像石頭敲打著編鐘，回響是那么干澀混濁
風，沙啞成了古琴
一張張面孔被人復制，忘卻
地上的祭奠，讓天堂變得親近而親切
春分之后的景色，正在復活
野草向墳墓致敬
新鏟的土，死一樣簇新
一圈一圈的麻紙灰燼，精靈樣滿天飛舞
還有一截截黑焦的木棍，殘骸驚悚
能帶走什么呢？復蘇，或者相逢，在死與死交匯的瞬間
哭喊吧，長跪吧，讓隔輩亡靈降臨，接受世俗的溫慰
但是，油菜花已經在吐蕊了，苦苦的香味，讓悲慟的心蜇痛
淹沒在花海里的墳頭及其祭品，竟也有了誘惑的味道
死亡是那么遙遠，又是那么觸手可及，仿佛剛剛發生一樣
也有一些早桃花在溫溫地吐放，粉紅粉紅的，招惹著蝶蜂
它們是在探春，還是希求在芬芳之后歸于平寂？還有麥苗，以及漸漸泛綠的生長，讓枕臥花香的墳墓感受到了一種平民瑣碎的溫暖和幸福
瀝瀝春雨之后，野草就不再那么苦烈了
節氣的清明已經成為一種民俗，活在春風的撫摸里
苦也好，悲也罷，能夠被記住的亡靈，也就有了回歸的意味
山崗，因此而變成了上升的嵐氣，讓親情環繞，覆蓋
山腳的河水開始了潺潺之流
魚的流動和相遇成為可能
卵石下的深綠在藍藍地泛起
風起，露出淤泥下成堆的瓦礫
唐朝，或明清的廢墟，似從未消失過一樣復活了
雙重的孤獨里，誕生和死亡，青春和衰老，嶄新和陳舊，沒有分離
活著的人們還要繼續忍受重壓
清明，就這樣孤獨地漫游于時間交叉的小徑上，活在兩個春天里
而亡靈卻被改變了稱謂，一次又一次地遭受流放
誰都無法擺脫
那里不僅僅是死亡，也不僅僅是鬼魂
鬼魂的血緣
鬼魂的聚會
于沉默的謊言里揭穿，等待，或者返回分娩之處
那也是一種刻骨的疼痛，在彌漫，隨著花香四處彌漫，并花粉傳播一樣尋找附著
曠野中，有風化的雕刻
比如石欄桿，比如墓碑
僵枝一樣硬，伸出慘白的骨殖
清明就成了鬼魂
親人或者鬼魂，它或者你，再一次被復制，誕生
爛漫的花，飛舞的紙片，似乎又被催生和孵化
開裂之聲，脆脆的，好像襁褓里的哭喊，“嘩嘩”溢著
那時千百次哭聲里最為相同的一次
山川依舊，一只黑鳥經歷了全部的現實
而魚，卻張著嘴，墜入深處
40、喜歡呀是清風是朝露是臉頰紅紅是千萬萬人里再也裝不下其他
端木蕻良看到這首詩，覺得"猶及"二字很好
我寫下來的功夫就有點感觸這不大吉祥，沒想到沈教師再也不許回故土聽一次了!他的故土年年有人來看他，沈教師特殊關心地和她們說話，一坐半天
每當故鄉人來了，從來在座的伙伴或弟子就惟有畏縮在一面，聽她們說話
沈教師很好客，伙伴很多
老一輩的有林宰平、徐志摩
沈教師說起她們時充溢情緒
沒有她們的提挈，沈教師大概就會當了捕快，大概在街道左右"癟了"
我看法他后，他常常交易的有楊振聲、張奚若、金岳霖、朱光潛諸教師，梁思成林徽因匹儔
她們的交易真是正人之交，既無朋黨顏色，也無酒飯征逐
清茶一杯，會談短促
楊教師有一次托沈教師帶信，讓我到南鑼鼓巷他的居所去，我覺得有什么事
去了，不過他親身給我煮一杯咖啡茶，讓我看一本他保藏的姚茫父的書頁
這書頁的芯子惟有洋火盒那么大，橫的，是山川，用極富金石味的墨線勾表面，設極重的青綠，真是好貨
楊教師周旋我這個初露頭角的弟子如許，則其款待沈教師的景象可知
楊教師和沈教師匹儔曾在香格里拉住過一個功夫，想來也然而是凌晨或傍晚到后山諧趣園一帶走走，看看湖里的金絲蓮，或寫出一張痛快的字來，彼此觀賞觀賞，其他功夫各清閑屋里念書處事，如許罷了
沈教師對青春的扶助真是竭盡全力
他已經本人出資為一個墨客出了第一本詩集
一九四七年，墨客柯原的父親故去，家中拉了一筆債，沈教師提出售字來扶助他
《益世報》登出了沈從文賣字的啟示，買字的可定出規格，而將價款徑直寄給墨客
柯原一九八○年去看沈教師，沈教師才記起有這回事
他對弟子的大作經心竄改，寄給相熟的報章雜志，盡管篡奪公布
他這輩子為弟子寄稿的郵資，加起來是一個十分可觀的數字
義戰功夫，通貨伸展，郵資也連接漲，常常寄一封信，封皮反面背后都得貼滿郵花
為了省一點郵資，沈教師老是把原稿紙的天頭地腳頁邊都裁去，只留一個稿芯，如許重量輕一點
稿子公布了，稿酬寄來，他必為親身送去
李霖燦在麗江畫玉龍火山，他的畫都是寄到昆明，由沈教師代為動手的
我在昆明寫的稿子，簡直無一篇不是他寄出去的
一九四六年，鄭振鐸、李健吾教師在上海創造《文化藝術回復》，沈教師把我的《小書院的鐘聲》和《報仇》寄去
這兩篇稿子寫出仍舊有幾年，其時無場合可公布
稿子是用羊毫楷抄寫在弟子課文的綠格本上的，鄭教師收到，創造原稿紙上仍舊叫蛀蟲蛀了好些洞，使他大為沖動
沈教師對我這個弟子是很愛好的
為了隱藏阿曼鐵鳥轟炸，她們合家有一陣住在呈貢新街，后遷賽馬山桃源新村
沈教師有課時上街住兩三天
他上街時，我都去看他
交稿子，看他保藏的寶物，借書
沈教師的書是為了本人看，也為了借給旁人看的
"借書一癡，還書一癡"，借書的癡子不少，還書的癡子可不多
有些書借出去一去無蹤
有一次，黃昏，我喝得沉醉，坐在路邊，沈教師到一處報告回顧，覺得是一個流民，生了病，走近看看，是我!他和兩個同窗把我扶到他居所，灌了好些釅茶，我才醒過來
有一回我去看他，牙疼，腮幫子腫得老高
沈教師開了門，一看，一句話沒說，出去買了幾個大橘子抱著回顧了
沈教師的家園是我見到的最佳的家園，隨時都在關心融洽氛圍中
兩個兒子，小龍小虎，伯仲怡怡
她們都很高貴純潔，無涓滴卑鄙風俗，無一句粗俗談話，--她們都很風趣，但風趣得很溫雅
一家人于錢上都看得很淡
《沈從文文集》的稿酬寄到，九千多元，大約開過家園聚會，又從入款中掏出幾百元，湊成一萬，寄抵家鄉辦廠
沈教師也有憤怒的功夫，也有過度懊惱苦楚的功夫，在昆明，在北京，我都見到過，但普遍功夫都是笑瞇瞇的
他老是用一種好心的、含情的淺笑，來看這個寰球的十足
到了暮年，愛好放聲絕倒，笑得合不攏嘴，且擺動雙手作勢，真像一個兒童
惟有看頭十足人事乘除，得失盛衰榮辱，全置度外，心底純潔無殘余的人，本領如許痛快地絕倒
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