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    　　我沒有談話，徑直對(duì)著一旁的馬安打了往日，馬安沒有反饋過來，徑直被我打了一拳，身材略微后傾，幾人正要拉著我，馬安揮了揮手，幾人都站在了反面

    　　這世間有多少傷心的故事呢？合上泛黃的詩文，遙想這一段長存天地間的傳說，外面落下的雨，似乎是一聲聲蒼茫茫的嘆息

    人生的際遇離合，如同偶然的旅程，在這秋雨之夜，是入骨的悲哀吧

    />　　“當(dāng)口渴了喝水時(shí)，你是否會(huì)想到仙人掌？”菱來信的第一句話，這樣問我

    　　菱是我大學(xué)好友，畢業(yè)時(shí)，在我走向火熱的南方時(shí)，她踏著西部大開發(fā)的旋律，進(jìn)了西藏

    　　“去北京或者留杭州，你會(huì)更有前途的

    ”我費(fèi)解她的抉擇

    　　菱是我們學(xué)校學(xué)生會(huì)的第一位女主席，才華橫溢，處事果敢而富于創(chuàng)造，北京，廣東，杭州等許多優(yōu)秀的單位都要她

    　　“不，你不明白的

    ”菱認(rèn)真的說

    　　在一個(gè)旭日初升的早晨，我送她踏上了西去的列車

    　　早晨的第一縷陽光，灑在她沉重的行李和烏黑的長發(fā)上，陽光在她柔軟的發(fā)絲上躍起一圈圈光暈

    火車頭費(fèi)力的喘著粗氣，窗邊那張熟悉的臉和輕輕揮舞的手慢慢的向前挪動(dòng)

    車輪與鐵軌的撞擊聲徐徐響起，繼而鏘鏘尖銳，車窗那臉透著凝重的微笑，隨著長鳴的汽笛聲拋下了遙望西邊的我

    　　菱終于來信了：“這里交通很不方便，到郵局一封信要穿越20里的沙漠，這是我第一次寫信給你……

    ”　　“在這片沙漠包圍的荒洲中，有一處小小的建筑，五星紅旗飄揚(yáng)在它上空，這就是我任教的萌井中學(xué)

    這里最綠最珍貴的植物，便是那頭頂烈日，根扎沙漠的仙人掌了

    萌井人把仙人掌當(dāng)作他們的母親，因?yàn)樗碥|里從沙漠深處允吸來的汁水，哺育了萌井兒女，是他們最重要的水源……

    ”　　菱告訴我，哪里的水是出奇的珍貴，一百多人的村莊，只共用一口時(shí)常干枯的水井

    每天能洗一把臉，她說是她最奢侈的幻想，這么多人能在這里倔強(qiáng)的生存下來，她說那是不可思議的奇跡，然而奇跡就是在一口老井和遍地仙人掌的支撐下產(chǎn)生的

    菱說仙人掌是不愿意多蒸發(fā)一滴水而把生命的綠葉變成了刺，它還可能是因?yàn)橄敫脑焐衬h(yuǎn)離森林的

    　　“我們的校長黃老師原來是一名探險(xiǎn)旅行愛好者，在探險(xiǎn)熱潮中，他走進(jìn)了沙漠

    一場風(fēng)暴，使他在沙漠中跋涉三晝四夜后倒在萌井村口，善良熱心的萌井人用仙人掌汁水將他滴醒后，他再也沒有離開這遍沙漠

    ”　　“黃老師留下的時(shí)候，這里還沒有過學(xué)校，也沒有教育！他用有限的藏語學(xué)藏語，用剛學(xué)到的藏語走門串戶教漢語，教我們?nèi)魏稳硕际熘麄儏s倍感希奇的知識(shí)

    黃老師在這片荒洲扎下根來，播種文明，開墾荒漠……

    ”　　“黃老師是我的老鄉(xiāng)，畢業(yè)前夕，我收到了他的來信，他說他身體不行了，他說他面對(duì)那些知識(shí)日漸豐富而又如饑似渴的學(xué)生，作為一名水平有限的旅游探險(xiǎn)者的他，有點(diǎn)力不從心，他最后說這里很需要專業(yè)的老師

    他沒有要求我來，然而一股教師的使命感讓我走向了這里，你不是問我為什么要選擇塞外嗎？這就是我一直沒和人說的原因……

    ”　　“可是萬萬沒想到，在我到達(dá)萌井的前一天，黃老師走了，蓋著潔白的哈達(dá)，迎著晚霞，永遠(yuǎn)的離開了他整整工作了15個(gè)春秋的萌井……

    ”　　“我沒有見上他最后一面，只趕上了他的葬禮

    沒有嚎啕大哭的驚天動(dòng)地，只有鼻子的抽泣和無限悲傷哀怨的眼神，只有沉默的來來往往，哽咽難語的人群

    下葬那天，村里不論是頭發(fā)發(fā)白的老人，壯健蚴黑的男人，還是懷抱小孩的母親，都來為這位剛過不惑之年的萌井第一位老師送行

    人們手捧哈達(dá)，低著頭，噙著淚，長長的人群，跟著靈柩，緩緩挪動(dòng)

    這些不同宗教的人們，用他們的方式，表達(dá)他們對(duì)一位教師的最高敬意

    這是我平生所見最莊嚴(yán)的葬禮，也是萌井人有史以來最隆重的葬禮

    萌井人把黃老師葬在仙人掌最茂盛的地方，用他的名字更換了萌井中學(xué)的校名，來紀(jì)念這位喝萌井仙人掌蘇醒，又扎根在沙漠，最后永遠(yuǎn)留在這荒漠的漢人……

    ”　　“這是黃老師的榮耀，也是教師職業(yè)的榮耀，我突然明白了黃老師何以能在沒有電的地方十年如一日直到生命結(jié)束的原因

    葬禮后，我留在黃老師扎根的萌井

    開學(xué)了，我接替了黃老師生前教的初中三個(gè)年級(jí)共80多名學(xué)生的語文，物理，數(shù)學(xué)，歷史等科目的教程

    我現(xiàn)在很忙很忙，你沒辦法想象我的忙，忙中我也明白了黃老師為什么在他年輕力壯的時(shí)候倒下的根由……

    ”　　“這里的孩子很好學(xué)，很用功，有的要從十幾里外趕來，卻很少遲到

    那一雙雙充滿期待和幻想的眼睛，那一句句稚嫩而又發(fā)自內(nèi)心的言語，宿舍里偶爾一張帶著余熱的烙餅，都使我感動(dòng)

    他們都是渴望飛上藍(lán)天的小鳥，可因?yàn)樨汃ざ荒茉诘涂毡P旋，我希望用我全部的力量，托起一輪旭日，他們都是渴望走出沙漠的旅行者，可因?yàn)槿彼偌Z，只能在中途折回，我要化作路邊的仙人掌，讓他們繼續(xù)前行，我屬于沙漠，屬于穿越沙漠的人……

    ”　　“當(dāng)你口渴了喝水時(shí)，你是否會(huì)想到仙人掌？”信，我又從頭看起，菱那首時(shí)時(shí)吟唱的歌，又在我耳邊響起：

     近些日的烈日初照，讓人似乎仍舊有了夏初的發(fā)覺，連接的高溫氣象，讓人們脫掉了穩(wěn)重的棉襖，但長久的烈日保持保護(hù)不了冬日的慘敗場合

    　　大哥肚中的植物已是一片無邊的森林