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在這個火山島的邊緣行走,在藍色的平靜中行走,輕微的海風(fēng)吹來,帶著海洋的咸腥氣味,撲入我的鼻息,粘乎乎的,臉孔也變得有些濕潤
這里已看不到來時的北海海岸,在我目力所及的地方,只有漁輪在藍色深處晃動,飛旋的鷗鷺像一群神秘的舞蹈者
這里是潿洲島國家地質(zhì)公園,也叫火山口公園,但我看不到火山口,導(dǎo)游說火山口早已淹沒在海水中,就在這個深不可測的海灣底部,只有科學(xué)考察研究人員乘坐潛艇下去方能看到,游人只能沿著陡峻的崖壁下來,走到海邊,觀看海岸上的火山焦巖
但除了科學(xué)工作者外,世代生活在島上的土家漁民是否也有人看見過這個火山口呢? 心里的好奇像要伸出手來,我這才留意到,離觀景點不遠處,停著一艘小漁船,纜繩和槳早已收起,那個身著灰色衣服的漁人,正微弓著身子在忙活:整理他的物件,給電動機加油或接線,頭上那頂草帽擋住了他的整個臉,我看不清他的樣子,不過可以斷定,他是這個島上的本地人,他或他的先輩對這個火山是否知道得更多一些呢?我忖度是不是可以接近他,問一問
距離看上去很近,卻不能直接過去
海水相隔,峭壁無路,要過去,還須走上崖頂,再找到另一條小路走下來,其中迂回曲折不說,我的時間和能力也不再允許我那樣做,我不得不放棄那個“走過去”的想法,這樣,那小船與我的距離始終是可望而不可即
看不見火山口,但火山口確實存在,存在于我的視線之外,整個島嶼地質(zhì)狀況的科學(xué)考察足以證明這個事實
現(xiàn)在,坐在這塊焦石上,面對碧藍的海水,我只能讓想象飛越萬年時空,用心去“觀看”那個熔巖猛烈噴發(fā)、烈火熊熊燃燒的驚心動魄的景象
或許,很多東西只有用心去“看”才會更美,更動人
仙人果 海水仍然晝夜不停地拍打海岸,侵蝕著那早已千瘡百孔的黑色巖石
巖邊或海沙上,隨處可見的是被海浪遺棄的小貝殼和珊瑚肢體,破碎,零亂,潔白,那是一份難言的失落和孤寂
它們的身后,仙人掌爬滿了崖壁,掌上的仙人果結(jié)了一茬又一茬,而那些黃色的小花,還在太陽底下一朵接一朵地開放
蝴蝶真的飛不過滄海嗎?那只在花叢中飛舞的彩蝶是從何處而來? 沿著崖壁往上走
道旁,三兩個滿臉稚氣的小姑娘,小小的額頭冒著豆大的汗珠,黑黑的脖子伸得老長,她們正迎著一群又一群的游客,用小背簍或小簸箕兜售野生仙人果和小貝殼,仙人果一兩毛錢一個,小貝殼三五元一只
賣出去,她們心花怒放,沒成交,便抬起小腳飛快地向下一位游人靠攏,只是那積極的叫賣聲,傳遞著一種隱隱約約的灼痛(我不記得那是不是星期天,我現(xiàn)在還在犯嘀咕:她們不上學(xué)嗎?)
在中途歇息時,我花兩元錢買了10枚仙人果,并挑了一顆最大的,用小刀剝開那層綠色的外皮,紫紅色的果肉鮮艷奪目,味道酸酸甜甜,總算解了渴
只是,這與嚼檳榔的結(jié)果沒什么兩樣,嘴巴被果汁涂成了血盆大口,十足一個吸血女妖,瞧著手中的小鏡子,著實把自己嚇了一跳,那個小姑娘也瞅著我的古怪表情吃吃地笑
當(dāng)馬蓉以王寶強渾家的身份鮮艷時髦展示于群眾視野,很多人仍舊以“傻根娶了玉人校花”、“王寶強戀情逆襲”之類的消息題目大做作品,這固然是對王寶強的勝利和抱得佳人返來贊揚,但本質(zhì)上仍舊一種不平穩(wěn),潛認識即是美丑的比較,一個搏斗勝利的男子和一個美麗的女子,看似郎才女貌,實則是男子的勝利消解了他的丑,女子的美麗換來了富裕和戀情
陳彥:角兒是個標(biāo)記
從實質(zhì)上講,我更想表白一種人命樣態(tài)的籠統(tǒng)
但任何籠統(tǒng)的貨色,又是須要簡直局面來揭穿的,所以我就采用了最熟習(xí)的生存樣式,來實行這種籠統(tǒng)的意旨
生存中主副角簡直無處不在,而用戲臺藝術(shù)中的真角兒來表白這種主副角的聯(lián)系,更風(fēng)趣,更充分,而且也更能裹挾進社會生存的“湯湯水水”與方上面面
由于戲劇歷來就不是獨立生存的,好的戲劇是實際的超等濃縮版
演義是須要自小處說起的,固然,即使僅限于小,那么說的意旨也就不大了
在《角兒》之前,我寫了《裝臺》,裝臺工是副角的副角,由于她們連“跑龍?zhí)住比缭S露臉的時機都沒有,她們的工作即是把戲臺安裝好,而后供人上去扮演
這個工作也是有宏大標(biāo)記意旨的
我之以是連著寫了《裝臺》《角兒》,簡直是感觸活到這個年紀(jì),有很多話想說,說,就拿本人最熟習(xí)的話題來說,天然也就說得一帆風(fēng)順少許罷了
我和奶奶待在家里,守著炕上擰麻繩
奶奶旋轉(zhuǎn)紡錘捋線麻,擰好的麻繩長了,繞在紡錘上
我給奶奶搭下手,將麻坯分出小股,次第放在她前面,期望她夸我是勤快,懂事的孩子
一次上算術(shù)課,在講堂結(jié)果散發(fā)簿本的功夫,外路戶的美譽不翼而飛
數(shù)學(xué)教授逮個正著
大約是我到那兒半年此后吧
他并不是班主任,卻主動領(lǐng)會關(guān)系情景
特意為此面臨全場,夸夸其談一番,對班級里的外號做了一次整理
回憶最深的是他陳列了《水滸傳》里的豪杰外號,都是正能量,是對人情的頌歌
還誹謗同學(xué)的專利
諸如,個子瘦小的叫地老鼠,胖胖的封以麥卒子的俗名,高瘦的打上竹竿子的烙印
我還算倒霉的
只然而被賞個他鄉(xiāng)工作的稱呼:外路戶!那節(jié)課讓我被寵若驚
教授在我的精神里培植了一棵扶助之樹,給我人生一份綠意
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