今日的“屈原沱”上也正是龍舟競(jìng)渡吧，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)斗和絕望的掙扎卻已被歷史的晨煙暗鎖

    不是所有的死亡才有資格將最初的記憶收藏，龍舟作為一種命運(yùn)的力量，坍塌權(quán)貴的藩籬，繁殖著、綿延著，古老、空靈、悠遠(yuǎn)的思想堅(jiān)定的超度開始了

    緩緩平靜了的江水，那根湘妃竹的釣竿上鳳凰翎羽做的漂浮，還在我們心靈的汪洋上漂浮、漂浮、漂漂浮浮……

    　　幾天前和人說過，這樣的天氣是適合戀愛的

    我不是春天里的野百合，我也不想戀愛，只是我沒打算去學(xué)習(xí)或者是沒有看明白我盲目跟從考研潮流的意義，唯一明白的就是我喜歡這樣的天氣

    其時(shí)候的搜集，還沒有要?jiǎng)?wù)實(shí)名

    此刻的搜集，可都仍舊是5G了，然而此刻還不也是實(shí)名是實(shí)名，網(wǎng)名仍舊網(wǎng)名嘛

    此刻都這個(gè)功夫了，不妨用真名的也還真不多

    不問可知，在誰人功夫的他，所展現(xiàn)出來的不只僅不過勇氣，再有他的聰慧

    　　我的愛人！是什么原因讓我們今生分離到了如今？！而且，時(shí)不我與，我們還要分開到什么時(shí)候！不管你如何地偏激，不管你如何誤解我，我的心靈永遠(yuǎn)是你最好的歸宿，我的心靈，你是永遠(yuǎn)的主人

    　　開始是在父母任教的小學(xué)里念書，日升而出，日落而歸，象一個(gè)勞作的農(nóng)人，一切都在父母的眼皮下團(tuán)轉(zhuǎn)，老師們不是鄰居就是親戚，沒記得那一個(gè)是比較活潑，那個(gè)是對(duì)我比較關(guān)切的，當(dāng)然也不壞

    考入小鎮(zhèn)的中學(xué)后，老師大都是小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了的，不是父親的朋友，就是小鎮(zhèn)上的老熟人，一切好象跟小學(xué)時(shí)沒什么差別，要說差別，那就是以前是小學(xué)生，這會(huì)兒是初中生而已

    但這還只是一種表象，問題的關(guān)鍵是我的那些老師

    我覺得他們跟我們的關(guān)系，至少跟我的關(guān)系就象是市場(chǎng)上的買賣雙方，我交學(xué)費(fèi)進(jìn)了學(xué)校，他們教我學(xué)書本上的知識(shí)，我有責(zé)任學(xué)，他們有義務(wù)教

    這樣的日子，直到讀完一所教航海知識(shí)的學(xué)校